高职高专物联网人才培养方案和课程体系.doc

人才培养方案 注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、主要课程、主要实践实训教学环节和教学计划等内容 招生对象与学制 招生对象是高中毕业生，学制为全日制三年 培养目标 本专业培养具有良好职业道德和敬业精神，初步掌握传感器、电子标签、无线通讯、自动化控制等技术，具备一定的物联网综合应用的能力，能从事传感器、RFID、M2M设备的制造、应用、维护等工作，具备良好的团队合作精神的高级技术应用型人才。 基本要求 知识要求 具备本专业技术工作所必须的文化基础知识 掌握传感器、电子标签、计算机网络等技术的基本理论知识 掌握嵌入式系统开发的基本理论知识 掌握无线通讯、M2M应用的基本理论知识 初步掌握软件测试的基本理论知识 掌握相应的计算机和外语基础知识 能力要求 能阅读本专业的外文书刊及设备的英文说明书，具有一定的听、说、写、译能力，能准确地将英语应用于工程实践中 具有较强的弱电工程设计、施工、调试的能力 具有较强的RFID技术应用的能力 具有一定的嵌入式系统开发和M2M应用能力 具有一定的物联网应用系统的测试能力 素质要求 政治思想觉悟高，有良好的职业道德；有较强的项目管理能力，安心一线岗位；能胜任适当的设计工作。 主要课程 1、电子电工学基础 本专业的专业基础课，包括电路原理、模拟电子技术和数电技术三大模块，通过本课程的学习，可以使学生获得电工技术与电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为后继课程和专业知识的学习及将来从事物联网应用工作打下基础。 2、计算机网络原理 本专业的专业基础课程，主要介绍计算机网络的体系结构，TCP/IP协议，局域网技术、广域网技术等，为后继课程和专业知识的学习及将来从事物联网应用工作打下基础 3、RFID原理与应用 本专业的专业课程，主要介绍RFID的基本原理，RFID应用系统的基本结构，电子标签，读写设器，RFID国际标准和典型的RFID的应用等知识，为后继课程和专业知识的学习及将来从事物联网应用工作打下基础 4、传感器原理与应用 本专业的专业基础课，主要介绍传感器的工作原理，温度传感器，光传感器，气敏传感器，力敏传感器，磁敏传感器的电气特性和典型应用，智能传感器及典型应用等知识，为后继课程和专业知识的学习及将来从事物联网应用工作打下基础 5、C语言程序设计 本专业重要的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想，主要讲述过程化编程的基本知识与经典算法，具备调试程序的能力，通过学习让学生建立良好的编程理念，为学生后继课程和解决问题提供扎实的基础知识与编程能力。 6、单片机原理与应用 本专业的专业课程，前继课程包括《C语言程序设计》和《电工电子学基础》，主要讲述Fressscale8位单片机的硬件结构、工作原理、指令系统、接口电路的设计和使用方法，中断系统及单片机各功能部件的组成和应用等内容，为后继课程和专业知识的学习及将来从事物联网应用工作打下基础。 7、无线通讯程序设计 本专业的一门专业选修课程，前继课程包括《C语言程序设计》和《单片机原理与应用》，主要讲述无线通讯的基本原理，Zigbee和CDMA无线通讯系统的硬件结构和通讯程序设计等内容，为毕业设计及将来从事物联技术应用工程工作打下基础。 主要实训环节 1、通信工程综合布线实训 本专业的业实训课程，前继课程包括《电子电工基础》、《计算机网络原理》，以“智能楼宇弱电工程（一楼）”为实训项目，主要包括某一楼层的弱电工程的设计、实施、测试和维护，为后面其它课程与实践环节打下基础 2、RFID应用实训 本专业的业实训课程，前继课程包括《RFID原理与应用》、《单片机原理与应用》，以“仓储物流”为实训项目，主要包括工作原理介绍，系统设备的安装、连接、调试，后台软件安装、调试，后台软件的操作管理等内容，通过实训让学生掌握RFID系统的安装、调试和管理维护的技能，为将来从事物联技术应用工程工作打下基础 3、无线通讯技术应用实训 本专业的专业实训课程，前继课程包括《单片机原理与应用》和《无线通讯程序设计》，以智能实验开发平台和相关软件为实训项目，主要包括Zigbee和红外模块基本原理，温度传感器和数据的采集，Zigbee和红外、无线模块设备的使用，系统软件的使用，手机程序的开发，系统的安装、调试等。通过实训让学生掌握Zigbee和各种实验模块的使用技能和相关软件的开发能力，为将来从事物联技术应用工程工作打下基础。 教学计划 模块名称 编 号 课程名称 学分 学时 各学期周学时分配 要求 学分合计 总学时 授课 实践 1 2 3 4 5 6 基础素养教育模块 1 *毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系 4 56 48 8 　 3