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高二下班主任工作总结 徐 智 2016.8.16 高二下已经结束，虽然完成了班级任务，但是高三的工作却是值得认真分析的，这一年主要是对学生的学习生活进行有效的引导和帮助，在这一学年的工作中，我主要有一下几个方面的工作： 1，积极主动的开展学生的吃苦教育，培养学生的纪律意识，使学生能够参与进来，而不至于因为劳累而就丧失必要的吃苦精神。 2.积极利用好班干部建设：班级的干部基本上都能够参与进来，主动的管理班级事情，对我的工作有很大的帮助。 3.积极和科任教师交流思想，发现问题积极的解决问题，班级教师对我的工作给与了极大的帮助和关心。 4.配合学校和年级的各项工作，开展相应的主题班会，提高自己，提高学生。 5.在高二下的时候我专门组织了两次比较有成效的小型家长、学生、班主任交流会，效果明显。 6、就教学而言，我认真备课，不但备教材备教法而且备学生。结合学生的实际，设计课型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案和教学后记。 能够请教其他老师。在教学上，主动提出疑问，和大家一起探讨。 8、努力的改变自己的思想，积极向新课改靠近。探索适合一中的新的教学方法和管理理念。 以上是我简要总结，说的都是实在的行动，在以后的工作中会继续努力。争取为高三下的拼搏做出自己的努力。 班主任工作总结与计划 王晓锋 辛苦的文科一年半已经过去了，感受一年半以来的酸甜苦辣，收获颇多，有欢乐，有经验，有警示，见到了各式各样的学生，让自己的班主任工作得到了很大的补充，不足之处也是比较多的，量化与成绩的落后是这学期急于解决的问题。虽然这两个方面比以前有所进步。下面就让我总结二班的过去，展望一下高三的未来。 第一，关注一本生，班级的一本上线不是很稳定，现在的考评加入了一本上线的指标，上学期对一本生的关注度不够，总觉得他们自己能够照顾自己的学习，不会让人操太多心，但是，结果不是很好，他们与其他学生一样，不管的话会玩，更会让自己的成绩忽上忽下，令人担忧，所以这学期我要对这些学生加强引导，加大关注度，让他们成为班级的领路人，带领其他同学认真学习，创造更加浓厚的学习氛围。开学一周以来我找到班级的前15名同学进行单独沟通与交流，找出他们在学习中存在的问题与不足，给他们提出建议，让他们自己提出了改进措施，希望能有一个好的结果。 第二：主抓边缘生，上学期的差生管理给我带来的很大的困惑，导致班级的边缘生抓的不彻底，抓的希望生不上线，不抓的上线不少，文科生变化大，不好抓，所以这学期，边缘生在任何情况下都不会放松，因为他们是班级的生命线，范围扩大，重点要强，对象明显。 第三：做好艺术生的管理工作，本学期的艺术生，培训的力度会更大，及时与他们做好思想沟通。 第四：加强纪律教育，自我管理教育，学习方法教育，今后10个月多做方法指导类班会课。 经过反思，我觉得我应该 多与学生交流，沟通，多哄，让学生有事做。建立有效奖惩制度，为提高学生的纪律观念，学习的积极性，建立了合理的奖惩制度，对每次考试的进步较多的进行量化及物质奖励，让学生学会自我管理，每天坚持由小组长进行值日，并及时通报值日情况，对违纪比较多的学生，要及时与家人沟通，共同管理孩子。做到强化纪律，从而提高成绩。 总之：高三了我会想尽一切办法与学生共同度过这最关键的10个月，主动面对，主动承担，相信自己！ 2016-08-15 班主任工作总结 3班：张杰霖 高二下学期期末考试一本上线9人，二本上线23人。虽然有成绩优秀的艺术生离班的影响，但离年级的要求尚有差距。结合年级“为学生提供合适的教育”的教育理念，对高二下学期工作作以总结。 首先，二本希望生是重中之重。确保上线的学生不掉下来，同时积极培养新鲜力量。特别是在线边徘徊的学生，座位上调整至第一排，班主任和任课教师平时多关注、多交流、多鼓励、多督促，让他们增强信心、不放弃、不松懈。 其次，提高一本上线人数。对班级的优秀学生提出更高的目标和要求，使他们不安于现状，鼓励他们要为自己确立名校目标。一本线附近的学生，督促鼓励他们瞄准一本线、冲刺一本线，稳定一本线。 再次，对于遵守纪律、愿意学习，但基础差、能力不足的学生，鼓励他们选择合适的特长，比如美术、书法、音乐、体育、播音主持、空乘等。在和家长结合后，有一部分此类学生转入了特长的学习。同时对他们的文化课也提出了严格的要求，决不能放松，更不能放弃。依据往年高考特长生分数线，每次考试要总结经验教训。 最后，对于成绩差、纪律差、习惯差的学生。尽量去转变他们，鼓励他们为班级做贡献，给班级带来正能量。对于一些对班级纪律影响极坏却又难以改变的学生，抓住其每一次出现的问题，结合家长和德育处让其知道“痛”。同时周末建议他们双休，减少对