刘莹二年级16班数学12周教学任务安排表.docVIP

刘莹二年级16班数学12周教学任务安排表 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第4课时：复习3、4单元+练习 第6课时: 评讲每日一题 第三节 第5课时：复习6单元+练习 第四节 第1课时：评讲周练+练习 第3课时： 复习1、2单元+练习 第五节 第7课时：综合测试 第六节 第2课时：复习5单元+练习 附小教学设计表 学科： 数学 授课班级：二16 教师姓名：刘莹 上课时间：（5）月（9）日 第（4）节（16）班 章节名称 评讲周练试卷 课时 1课时 学习内容分析 第11周周练试卷。 教学目标 1.通过练习，进一步弄清口算时进位加与不进位加、退位减与不退位减以及加与减在方法上的异同。 能应用这一知识解决简单的实际问题。 3.使学生感受到长度单位与实际生活的应用联系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学重点及 解决措施 熟练掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算。　　　　　　　　　 教学难点及 解决措施 两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减法。　　　　　　　　　　 教具学具 教 学 过 程 文科：读写 议练 理科：看做议练 教师活动 学生活动 设计意图 一、汇报试卷分数及书写情况。 二、评讲试卷 （一）表扬计算都对的小朋友。 （二）填空。 1.78比240少（ ） 703与322相差（ ）。 提问：相差用什么方法？ 提问：你比较的方法是什么？ 2.用0、3、8三个数能组成的最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 提问：可以组成哪些三位数？4.599后面的一个数是（ ），比998大的三位数是（ ）。 延伸，599前面一个数是多少呢？比998大的三位有哪些？ 7．按规律填空。 （1）1000、800、600、（ ）、（ ）； （2）901、802、703、（）、（）、（）。 问：是按照什么样的规律排列的呢？ （三）列式计算。 2.比764多186的数是多少？你是如何理解这句话的呢？ （四）解决问题。 1.问：分析表格中的数量关系，分别是求什么的呢？怎样列式计算。 4. 学校买来918本练习册，一年级领走152本，二年级领走168本，还剩多少本？ 你能分析条件和问题是什么吗？ 三、二次批改。生独立订正。 四、完成练习。