从生物圈到细胞kj试题.ppt

第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 非典是由什么病毒引起的？ SARS病毒(传染性非典型肺炎) 病毒具有细胞结构吗？ 人类流感病毒模式图 禽流感病毒 H5N1 猪流感病毒( 甲型 H1N1) 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质(只有一种核酸：DNA或RNA)组成，没有细胞结构。 问题一： 3、如果离开了活细胞， SARS病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 1、SARS病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 答：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖 2、SARS病毒主要侵害人体哪些细胞？ 答：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 答：不能 是不是所有的生物的生命活动都离不开细胞呢？ 生命活动与细胞的关系 讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 你还知道哪些单细胞生物？ 实例一：草履虫的运动和分裂 部分单细胞生物图片 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 父亲:精子 母亲:卵细胞 受精作用 受精卵 细胞分裂 细胞分化 胚胎 分娩 新生儿 生命的起点 生殖 发育 实例二：人的生殖和发育 　　讨论2：在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？　 　　完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。 　　讨论3：数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？ 实例三：缩手反射的结构和基础 实例四：艾滋病( AIDS 全称：获得性免疫缺陷综合症) HIV模式图 HIV攻击人的T细胞 病原微生物：艾滋病病毒HIV 攻击对象：免疫系统的T淋巴细胞 死亡原因:T淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫 力 降 低，其他病原微生物感染 讨论4：HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损；胰岛素依赖型糖尿病； 脊髓中的运动神经元受损: 相应的肢体瘫痪 大脑皮层上的听觉神经元受损:听觉发生障碍 讨论5：生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ 运动：肌细胞 兴奋的传导：神经细胞 腺体的分泌：腺（上皮）细胞 生物圈 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 结构层次 概念? 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织 器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统 个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 龟 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体 群落? 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水生生态系统 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环 境共同组成 地球上只有一个生物圈? 生命系统的结构层次概念表 人的生命系统结构层次 组织 器官 系统 细胞 个体 种群 生物圈 多细胞动物有9个生命系统结构层次 种群 种群 群落 生态 系统 种群 种群 群落 种群 生态 系统 群落 种群 种群 种群 群落 种群 群落 种群 生态 系统 群落 种群 生态 系统 生物圈 群落 种群 生态 系统 生物圈 群落 种群 生态 系统 生物圈 群落 种群 生态 系统 生物圈 群落 种群 生态 系统 高等植物物有8个生命系统结构层次 细胞 组织 器官 植物体 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 生物圈 群落 种群 生态 系统 生