全国优秀教师王玉华讲课稿.docVIP

全国优秀教师 河北省特级教师 教育厅客座教授 河北师大硕士生导师 三三三工程二层次人才 政府特殊津贴获得者 联系电 一、作文与创新 遗憾一： 半命题的脑血栓—补题  那一刻，我们______(2008年)  我渴望_______(1997年) 让我们_______ ____是_____ 作业反思 1、让我们拥有快乐 2、让我们合作吧 3、让我们荡起双桨 4、让我们拥有阳光 5、让我们做80、90后吧 1、让我们在沟通中成长 2、让我们是无言的伤害 3、让我们尊敬的人 4、让我们二三事 5、让我们飞向蓝天 6、让我们与我们让 1、合作是金（议论文） 2、家是温馨的港湾（记叙文） 3、妈妈是我最敬佩的人（记叙文） 4、狗是人类的好朋友（说明文） 5、秋夜是一首歌（散文） 6、网络是一把双刃剑（演讲稿） 露上一小手 1、_______教给我_______ 2、我们的名字叫________ 3、给我————4、生活因——而精彩 5、____也是一种享受 _________也是一种享受 （1）、换位式  （2）、梦幻式 梦游天上的街市也是一种享受 送你五千万 千万别陷入题海 千万别太信传言 千万别没有主线 千万别以偏盖全 千万别只讲不练 “江山”如此多娇属于“借代”用法，“粪土”则属于名词的使动用法，表现了革命青年英勇无谓的豪迈气概。 遗憾二：  命题作文的心梗塞—文体  “墙”的故事 说“墙”   一、由2009年中考作文题想到的 纵观河北课改后9年的考题变化，今年又是一大创新，既没出话题，也没有出任选一的半命题，而是在导语的引领下精心设计了两个题目。以我送走31届毕业班的经验审视这两道题，我以为选拔性强，操作性难；可写性强，套用性难。由此可见，对于考场作文的指导再靠押题、猜题已不是上策，甚至会留下终身遗憾。下面把自己粗浅的感悟与大家交流： ★直击考场 （2009年中考作文题） 墙是大家熟知的事物，生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙、花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全，拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。 请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。 要求：1、题目自拟； 2、文体自选； 3、有真情实感，力求有创意，不得套写与抄袭； 4、不少于600字（诗歌不少于20行）； ★考题回顾 河北省从2000年进入课改起，八年没有离开话题作文的轨道，依次为：礼物、发现、把握、感动、老鹰教小鹰飞翔、一节公开课、财富、反省。到2008年一反常态出了半命题 “那一刻，我们__________” 和命题作文“我们的生活充满了阳光” ★??? 考题剖析 两篇作文没有特指和处所的限制，也没有过多的“题眼”约束，应该说在审 题方面相对来说比较容易，但容易失误的也有以下三方面： 失误一：把题目当作话题，另拟题目，题目再好也会丢分。 失误二：“说墙”以议论为主，由于欠缺论据和议论的能力，所以没有思路，多数是用自己的实例当论据，叙议不分，写成两不象文章。 失误三：“墙的故事”编造故事情节，欠缺真情实感，而记人叙事又似乎和墙不 ★??? 高分解密 首先在要求“不限文体”的前提下，可以驾驭你熟悉的文体，下边分别谈： 题目一:说墙 1、写诗歌 用三代人的说法和想象围绕“墙”展开： 饱经沧桑的爷爷说：墙是当年日本扫荡时那茂密的青纱帐，因为那堵生命的墙，让我们躲过了灾难，才有了生的希望。 年富力强的爸爸说：墙是洪水到来时军人筑起的那堵催不毁的“人墙”让老百姓转危为安，有了这道墙再大的困难都不会阻止我们生活奔小康。 天真纯洁的我说:墙是我和妈妈常为一些看法或做法不一经常大吵大闹，弄得彼此不愿交流互相封闭因逆反而造成的障碍墙。 1、写演讲稿 运用夹叙夹议的写法，站在拆一堵墙可以少一分封闭与隔膜， 先叙述一个故事和同学因为一场误会，而怨恨较深，彼此在心灵的深处都有隐隐伤痛，伴随岁月的流逝，一场讲座“学会解脱”让我明白了自己的弱点，在此基础上再进行反思就有话好写了。 1、写书信 站在爸爸的角度论述墙的价值，首先切入写信的理由： 当“说墙”的考题映入眼帘，于是父亲曾给我写的那封语重心长的信又一