3诗歌鉴赏之表达技巧.pptVIP

汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写： 头上倭堕髻，耳着明月珠。?缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 苏轼的《题西林壁》中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 　　 通过对环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种表现手法。? 如：赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。??　　 5、虚实结合（联想和想象） “虚”包括四种类型： 1 、回忆之境。《无题》“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 ” 2、设想未来之境。《月夜》“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月” 3、虚幻世界和梦境。李白《梦游天姥吟留别》 4、联想或想象之景。杜甫《月夜》 这首词采用了“虚实结合”、“以虚写实”的手法,（步骤1） 虚写梦中往日生活的繁华，实写梦醒时今日处境的凄凉。（步骤2） 以梦中的热闹繁华来反衬今日处境的凄凉。（步骤3） 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。  鸟鸣涧 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”，偌大的瀑布，谁能有这样的伟力将它挂起呢？显然，这正是化动为静带来的奇效，远远望去，那倾泻的瀑布正像一条巨幅的白练挂在山间，真可谓以静衬动，更显瀑布之冲天直下的动感和气势。 如：白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是通过红日映花衬水增加了色彩的明亮度，追忆江南美景的；骆宾王的《鹅》“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。” 10、 五觉（视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉） 声音 （1）“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”与“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。 答：陆词该句是正面直接写渔父生活，而柳诗该句是从侧面（只闻其声不见其人）来间接表现渔父生活；陆词该句主要运用白描手法，柳诗该句则是情景交融，将渔父的高洁情怀跟一尘不染的山水景物浑然融合在一起。 上阙着力描绘园林楼台叠翠、杨柳依依、嫩荷无数的迷人春色，是用来反衬下阙词人的伤心怀抱，用乐景来衬哀情；上下阙跌宕顿挫，景与情形成强烈的对比，使全词结构变化有致。 《春望 》 杜甫　　国破山河在，城春草木深。 　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　烽火连三月，家书抵万金。 　　白头搔更短，浑欲不胜簪。 诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中，抒情而不直写情，绘景而不止写景，借景抒情，能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。 绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。 虚实结合、衬托、烘托、渲染、借古讽今、托物起兴、抑扬、用典、动静结合、象征、照应、联想、想象等。 游园不值 　　 （宋）叶绍翁 　 　应怜屐齿印苍苔 ， 　 　小扣柴扉久不开 。 　 　春色满园关不住 ， 　 　一枝红杏出墙来 。 主要运用了拟人的修辞手法。（1分） 赋予“明月”、“烟柳”、“池馆”人的情感，（1分） 写它们都在期待宋军的到来，实际上是写中原人民在等待南宋军队收复失地胜利归来。（2分） ①用拟人的修辞手法，（1分）把江南比拟为佳丽，赋予雨、云以人的情感。（1分） ②用白描的手法，（1分）以简洁的语言勾勒出一副清丽动人的江南雨景。（1分） ③作用:以乐景写哀情，以美丽动人的江南景色更强烈的反衬出诗人内心孤独落寞的愁苦之情。（2分） 1. “雁引愁心去”运用拟人手法，写出了李白的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，更新颖。 2、阅读下面这首词，然后回答问题。(9分） 点绛唇 王禹偁 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。 天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意！ ①宋词分婉约和 两个流派，后一流派代表词人是 和 。（3分） ②请简要分析这首词在写景上的特点, 并指出所写景物在全词中的作用。（6分） 7、观察角度的变化:远近、高低、上下 兰溪棹歌 戴叔伦