《侵权责任法》和法律援助-上海市民办中小学协会.ppt

我国过错责任的四种形式 过错责任（过错责任原则是侵权责任的一般原则）、 推定过错责任、 公平责任、 无过错责任。 过错责任 过错责任原则居于主导地位 ，是基本责任原则 过错责任原则适用于一般侵权行为 适用过错责任原则旨在使行为人对自身的过错承担责任，带有惩罚性和填补受害人损失的功能 过错责任原则对“过错”的举证责任在受害人一方 过错责任原则是只要存在过错即可进行归责，法官依职权无法进行归责 举例1：侵权责任法第39条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。 举例2：侵权责任法第40条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。 推定过错责任 过错推定责任原则严格地说是一种证明责任的转移，其归责本质当然还是过错。 推定过错责任只适用于特殊侵权行为 推定过错责任的受害人一方只须证明损害结果的存在以及其与行为之间有因果关系即可，而行为人则需举证证明自身的行为不存在过错才能构成抗辩的理由，否则仍需承担责任。 举例：侵权责任法第38条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。 公平责任 公平责任原则是指当事人双方在对造成后果均无过错的情况下，根据公平观念，责令加害人对受害人的财产损失给予适当补偿 公平责任原则是在行为人与受害人都无过错的场合，为维护社会的衡平，由行为人与受害人对损害后果分担责任 公平责任原则的适用带有补偿性，而一般不带有惩罚性。 公平责任原则中，受害人一方与行为人一方都不对“过错” 进行举证，只有举证证明损害结果存在以及发生事由存在因果关系即可。 公平责任原则的适用是法官依职权适用，法官具有自由裁量权 举例：侵权责任法第24条 受害人和行为人对损害的发生都没有过错的，可以根据实际情况，由双方分担损失。 无过错责任 无过错责任原则虽然表面上是一种结果责任，但其行为与受害人的损失之间则存在必然的因果关系。 无过错责任只适用于特殊侵权行为 无过错责任原则的适用带有补偿性，而一般不带有惩罚性 无过错责任原则中，受害人一方与行为人一方都不对“过错” 进行举证，只有举证证明损害结果存在以及发生事由存在因果关系即可。 无过错责任的适用都必须有法律的特殊规定 举例1：侵权责任法第7条行为人损害他人民事权益，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定举例2：侵权责任法第九章 高度危险责任（69条高度危险作业、70条民用核设施、71条民用航空器、72条易燃易爆剧毒放射性等高度危险物、73条高空高压底下挖掘活动高速轨道运输等） 《上海市法律援助若干规定》对法律援助范围的补充规定 第五条除《法律援助条例》第十条第一款规定的法律援助事项外，经济困难的公民还可以对下列事项申请法律援助：（一）在签订、履行、变更、解除和终止劳动合同过程中受到损害，主张权利的；（二）因工伤、交通事故、医疗事故受到人身损害，主张权利的；（三）因遭受家庭暴力、虐待、遗弃，合法权益受到损害，主张权利的；（四）法律、法规和规章规定应当提供法律援助的其他事项。 * 首先，分析一下干X有无过错。张X的伤势是在上体育课参加足球比赛时被干X踢伤。但由于足球比赛是一种较激烈的竞技性、对抗性运动，这种对抗性也使得参赛双方人体直接碰撞在所难免，从而使所有参赛者的人身安全伴生风险，这为众所周知的常理。所以，当足球竞赛中发生人身损害时，一般不认定其行为的违法性，这已成为体育竞赛双方自觉遵守的惯例。现张X主张侵权损害赔偿，法院认为就干X而言缺乏完整的损害赔偿之构成要件，故难以支持。 其次，分析一下学校有无过错。学校在教育活动中根据实际情况组织学生在上课期间进行足球比赛，是正当而有益的，由于足球运动本身就存在一定的危险性，对发生在瞬间的无意识的对抗性伤害行为是难以预料和制止的，学校在管理、保护方面并不存在失职或者不当之处。另外，如果学校组织学生进行正常、有益的足球比赛或者其他体育竞技活动，也将因此而承担民事责任的话，既无法律依据，也不利于学校教育事业的健康发展。因此，张X认为X小学疏忽管理、没有采取必要的安全教育措施，缺乏事实依据，法院不予采信。综上所述，干X、学校在此事件中没有过错，因此，不应承担相应的民事赔偿责任。 四、监护人的范围、监护人的法定责任 监护人的范围： 民法通则第第16条： 未成年人的父母是未成年人的监护人。 未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力