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技术经济学 吉小燕 南京农业大学经管学院 Email:jxy@njau.edu.cn 考试方法: 平时成绩30%，期末考试70%。 平时成绩有抽点名，小练习，并结合平时课堂表现。（班级情况？） 期末闭卷考试，题型有选择、填空、简答、计算。其中计算份额较大，都为平时上课的题型。 本课程主要内容介绍 参考书介绍： 1. 《技术经济学概论》，吴添祖主编，高等教育出版社，2004年版（全面、详细） 2. 《技术经济学概论》，陈立文、陈敬武主编，机械工业出版社，2005年版（全面、通俗易懂） 3.《项目分析技术经济学》，郑垂勇主编，河海大学出版社（计算更明晰） CHAP1 绪论 一、技术经济学在我国的发展 1、技术经济学的引进和发展 20世纪50年代引进自前苏联。对保证“一五”（几五）规划项目的质量起到了主要的作用。 第一阶段：萌芽阶段， “一五”时期到60年代初； 第二阶段：瘫痪阶段， 十年动乱到十一届三中全会； 第三阶段：发展和昌盛阶段， 十一届三中全会至今。 2、技术经济学研究领域的发展 “项目和技术活动中的经济分析” → 经济领域中的技术发展规律，技术领域中的经济活动规律 → 1997年“技术经济学”改名为 “技术经济及管理”学科，归属于管理学（搞清—解决问题）。（管理学与经济学的区别，囚徒的困境） 经济：宏观：国民经济的全过程，包括生产、分配、交换和消费 微观：节约、节省（少、多、好） 生产活动的投入产出关系 技术经济问题： 技术的选择问题 （经济指微观经济） 资源有效利用与节约问题 二、技术与经济的关系 相互依存、相互制约、相互促进。技术是经济发展的手段（第一生产力），经济是技术进步的动力、检验尺度。 （三和尚、日本、诺基亚） 三、技术经济学的研究对象 1、技术经济学研究的三个领域的问题及核心内容 技术发展的内在规律 三个领域： 技术领域中的经济活动规律（技术方案的经济效果） 经济领域中的技术发展规律（使用合理的技术） 研究的核心内容：技术经济方案的评价与选择 2、四个层次的技术经济问题 项目、企业、产业、国家四个层面 四、技术经济分析的程序 考察并确定目标→调研、搜集资料→拟订备选方案→确定方案可行性→选择最优方案→实施并跟踪评价（举创新基金例） 五、技术经济学与其他学科的关系 技术经济学学科：是研究技术与经济最佳结合、协调发展的条件、规律、效果及实现途径的一门交叉学科。 与其他学科的关系：技术经济学是要素经济学中的一员，与计量经济学、经济预测学、部门经济学并列，归属于应用经济学（见陈立文书P21）。 吉林工业大学沈景明教授认为技术经济学是一门技术学与经济学交叉的学科，它是应用经济学的一个分支。 清华大学傅家骥教授认为技术经济学是一门应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。 第一章 重要问题总结 1.技术经济问题 2.技术经济学研究的对象及核心内容 3.技术经济分析的程序 4.技术经济学学科概念 CHAP2 技术经济分析的基本理论 一、经济管理相关知识 1、成本、收益与利润 （1）成本（具体会计成本以后再讲） 沉没成本：决策前已经支出的费用或已经承诺将来必须支付的费用,沉没成本一旦形成就不能避免。(因此决策时不予考虑，只考虑将来的收益）。 机会成本：资源用于某种用途而没有用于其他用途的最高代价（放弃的收益中的最大收益。 　　　项目决策时，考虑机会成本，但不考虑沉没成本。 经济成本：显性成本（会计成本）和隐性成本（机会成本）之和。 （2）收益：总产量与价格的乘积 （3）利润：利润=收益-总成本费用-销售税金及附加 经