两岸小学教育改革政策之评析-台湾省教育会.ppt

* 2012龍年，祝大家教師節及中秋節愉快龍騰虎躍、飛龍在天、事事順心、身體健康、龍年行大運 一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，? 四季吉祥，五福臨門，? 六六大順，七星高照，八方來健，? 九九同心，十全十美，? 百事可樂，千事順利，萬事如意！ * * 龍年祝福 大展鴻圖， 「龍」騰虎躍幸福到 一元復始，健康好運「攏」總來 溫馨和睦， 「濃」情厚誼滿校園 學校目標，清楚展現無朦「朧」 校園環境，整潔路平無窟「窿」 有教無類， 「聾」啞資優皆受教 闔家平安，中秋元宵提燈「籠」 精緻優質，祝貴校校運昌「隆」 * * 林園潔淨新樓館， 新期孕育高遠瞻。 發展設計創意現， 向心邁進勇往前。 大師鑽研互提點， 家儀校訓永勿諼。 問訪請益塑宏願， 好學齊力耕福田。 * * 龍報財務平衡現， 年躍龍騰山之巔。 吉人臥龍全球讚， 祥兆蘊育術德兼。 萬千青年齊相見， 事情交流會議間。 如家和樂身心健， 意念兩岸情綿延。 * * 結 語 兩岸青少年教育有可相互借鏡之處，透過互訪交流有助於彼此的學習和合作 感謝宋慶齡基金會及大陸有關部門學校人員的協助 * 謝謝大家 敬請指教 * * * * * * * * * * * * * * 後用 * 優質學校的面向與指標 * 校長領導 課程發展 資源統整 教師教學 學生學習 校園營造 行政管理 知識管理 e化管理 品質管理 績效管理 系統規劃 有效執行 落實評鑑 持續研發 家長校友參與 計畫預算結合 善用社區資源 統合人力設備 計畫專業成長 從事教育研究 建立教學檔案 參與學術活動 評估進修成果 學校文化 優質學校 價值願景 全員參與 團隊學習 溫馨和諧 支持分享 傳承創新 趨勢領導 整合領導 德行領導 專業發展 知識領導 安全校園 人文校園 永續校園 科技校園 藝術校園 學會認知 學會接納自己 學會尊重別人 學會負責做事 學會生涯發展 專業教學 創新教學 有效教學 活力班級 良師典範 * 優質學校的一流團隊 卓越的領導者(校長) 有效的管理者(主任) 盡責的執行者(教師) 勤奮的學習者(學生) 合作的支持者(家長) * Ａ型(美國) Ｊ型(日本) C型(中國) 1.短期僱用 2.個人決定 3.個人責任 4.迅速的考核　與升遷 5.清楚正式化　的控制 6.專業化的事　業歷程 7.部分關係 1.終身僱用 2.協議決定 3.集體責任 4.緩慢的考核　與升遷 5.含蓄正式的　控制 6.非專業化的　事業歷程 7.整體關係 1.長期僱用 2.協議決定 3.個人責任 4.緩慢的考核與升　遷 5.以清楚正式化的　衡量進行含蓄非　正式的控制 6.中度專業化的事　業歷程 7.個人之整體關係 * Ａ型(美國) Ｊ型(日本) C型(中國) 8.以事為中心 9.能力 10.雙贏 11.工作導向 12.別人決定 13.強制(命令) 14.愛面子 （愛到守法的程度） 15.離職 （分工） 8.以公司為中心 9.年資 10.必勝 11.榮譽導向 12.共同決定 13.羞恥(關照) 14.愛面子 （愛到會死的程度） 15.切腹自殺 （合作） 8.以人為中心 9.本事 10.不敗 11.關懷導向 12.自己決定 13.拜託(關心) 14.愛面子 （愛到不會死的程度） 15.逃之夭夭 （分工合作） * Ａ型(美國) Ｊ型(日本) C型(中國) 16.單一標準 -命令 17.標準一致 18.固定靶 19.環境穩定 20.一定 21.領導者宣佈 22.講究合法 16.共同標準 -開會 17.標準不同 18.活動靶 19.環境變動 20.部分一定 21.職位高者講話 22.講究團體利 益 16.雙重標準 -商量 17.標準有異 18.飛靶 19.環境快速變動 20.不一定 21.被領導者不信邪 22.講究合理 * Ａ型(美國) Ｊ型(日本) C型(中國) 23.易管 24.高層決定 25.由上而下 26.講權利義務 27.遵守規範 28.有形的東西 -契約合同 29.管人 23.好管 24.資深者決定 25.上下互動 26.重信用 27.大致遵守 28.重承諾 29.理人 23.難管 24.表面高層決定 實際基層決定 25.先由下而上 再由上而下 26.不講權利義務 27.不理你/不遵守 28.無形的東西 29.安人 * Ａ型(美國) Ｊ型(日本) C型(中國) 30.單向 31.分配 32.管理觀念 33.趨利避害 34.依計畫 35.重自然科學 36.有自信心 37.直說 38.大部分靠領 導者 30.雙向 31.管制 32.經營觀念 33.趨向共識 34.部分依計畫 35.兼重自然和 社會科學 36.漸