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研究性学习样本
·
研究性学习手册
（2012-2013学年度）
课题名称
课题组长
课题组员
指导教师
目 录
1. 研究性学习课题开题报告 …………………………………（ ）
2. 课题研究活动记录 ………………………………………（ ）
3. 课题结题报告表 ……………………………………………（ ）
4. 研究性学习课题研究论文 …………………………………（ ）
5. 结题报告 ………………………………………………………（ ）
6. 课题研究自我总结 …………………………………………（ ）
7. 研究性学习课题评价表 …………………………………（ ）
8. 研究性学习成绩评价与学分认定表 ……………………（ ）
9．研究性学习课题研究计划表 …………………………… （ ）
10．其他
重庆市万州第二高级中学
研究性学习开题报告
课题名称 八大菜系的起源发展与各自的特色 课题组成员 序号 姓名 班级 分工 主 题 1 指导老师 2 课题组长 3 研究方法 4 5 6 主导课程 7 8 相关课程 9 10 研究周期 11 开题时间 研究器材
研究背景
问题的提出（课题有什么意义和价值）
研究目标
研究步骤（分几个阶段，每段多长时间，什么任务，什么目标）
。
活动安排（怎样分工完成任务，怎样调查，需要什么条件）
预期成果
指导教师意见：
课题研究活动记录（1）
时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）
活动体会或收获：
指导教师意见：
课题研究活动记录（2）
时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）
活动体会或收获：
指导教师意见：
课题研究活动记录（3）
时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）
活动体会或收获：
指导教师意见：
课题研究活动记录（4）
时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）
活动体会或收获：
指导教师意见：
课题结题报告表
课题名称 结题时间 小组成员 组长 组员 指导教师 课题研究过程概述：
课题的主要成果及形式：
课题成果的主要内容概述：
指导教师意见：
指导教师（签名）
研究性学习报告
结题报告
研究经过：
论据和结论：利用网络搜集资料，翻阅书籍。
效果分析：
资料索引目录：
图书阅览（略）
【注】结题报告内容包括：课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等
课题研究自我总结
【注】：课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。
。
研究性学习课题评价表
时间： 2010 年 5月27 日
课题评价 开题评价要素 分项
权重 评价
分值 分项
成绩
课题开题
（20分） 1. 选题科学性与可行性 2. 开题报告（内容、任务分工、进度安排、表述等）
实施过程
（50分） 3. 小组成员出勤率 4. 活动记录的完整、及时性 5. 小组活动的真实性 6. 小组活动的团队合作精神 7. 活动预期目标的达成度 8. 材料的规范与完整性 9. 规定要求的达成度
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