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5.1珍爱生命讲义

人是生命发展的最高阶段,人类生命的价值是否高于其他生命? 三、珍爱生命 善待生命 课前提问: 1、为什么要珍爱生命? 2、怎样珍爱生命、善待生命? 3、怎样提升生命的价值? 1、为什么要珍爱生命? ①每个人都是独一无二的。世界因生命的存在而精彩动人。 ③人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,努力提升生命的价值。 提问:怎样的生命才有价值呢? 2013年度感动中国十大人物 被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动——中央电视台“感动中国2013年度人物”颁奖盛典2014年2月10日20:00在央视一套综合频道播出。 被评为“感动中国2013年度十大人物”的分别是:默默奉献30年的中国核潜艇之父黄旭华;退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰;荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明;35年前仆后继、追逐梦想的 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守护开国将军梦想,为群众服务的道德楷模龚全珍;年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰;努力改变乡村面貌的基层好村官段爱平;最美教师,西藏墨脱山区教师格桑德吉;为报答战友深情,几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵;身患重病,耗时3年绣出《清明上河图》为子女筹学费的慈母姚厚芝。此外,《感动中国》还向中国载人航天十周年的中国航天员群体表达了年度致敬。 2、怎样珍爱生命、善待生命? (1)正确认识人与自然的关系。树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 ②每个人的生命只有一次, 生命是宝贵的,也是脆弱的。 ③人生短暂,我们要让有限的生命焕发光彩,努力提升生命的价值。 小结 1、( 生命)是地球上各种生物特有的现象,(生命)是自然界最珍贵的财富,世界因( 生命)的存在而精彩动人。 2、(人)是生命发展的高级阶段。 3、人类可以离开大自然吗?为什么? 4、人与自然有何矛盾? 5、人与自然应怎样相处?(重点) 作业 人们经常说:“环保要从我做起。”作为中学生我们能为环保做些什么? 爱护花草树木 不燃放烟花爆竹 双面使用纸张 拒绝使用一次性物品 使用环保袋 少用罐装食品 不乱扔废旧电池 不吃青蛙等野生动物。。。。。。 世界上没有两片完全相同的树叶 ②每个人的生命只有一次, 生命是宝贵的,也是脆弱的。 补充:生命的价值不在于长短, 而在于对社会的贡献。…… “雷锋出差一千里,好事做了一火车”; 刘胡兰“生的伟大,死得光荣”; 臧克家《有的人》: 有的人活着/他已经死了;/有的人死了/他还活着。/有的人/骑在人民头上:/“呵,我有多伟大!/有的人/俯下身子给人民当牛马。/有的人/把名字刻入石头想“不朽”;/有的人/情愿作野草,等着地下的火烧。/有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着为了多数人更好地活。/…… 海伦·凯勒是一位很不平凡的女性。她很小的时候就既聋、又哑、还盲,但她却做出了极不平凡的业绩:奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语等多种语言,考进了英国剑桥大学,作品被译成多种文字。她的精神,受到了亿万人民的敬仰和爱戴. (美)海伦·凯勒   我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。  有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天,那该有多好啊!这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,那样充满热情。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它。 请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过你那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处? 阅读 李时珍 司马迁 张 衡 高尔基 安徒生 袁隆平 他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献,即使他们的生命结束,但他们的生命是有价值的。 从他们的生命实践中,我们应该学到些什么呢? 他们的生命是否有价值?为什么? 天生我材必有用! (2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。 无论何时何地,无论遇到多大的困难和挫折,都不要放弃生的希望。 2004年7月26日17时10分,湖南省娄底市银广石煤矿突然发生坍塌,在矿井下十多名矿工面临灭顶之灾!由于矿井年久失修,坍塌十分严重,而且无法确定遇难矿工的准确位置,救援工作一次一次地失败了,几天过去了……井下,由于缺氧和缺水,有人出现了昏迷,同伴们照顾和鼓励着他们,并积极寻找着生的希望。终于,一名矿工发现了井避上有个洞,透出了一丝光亮,他们一起用手挖掘,一次又一

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