高考文言文备考策略(张峰老师)_课件.pptVIP

高考文言文备考策略 贵州师范大学 张峰 logo [语文] 能阅读浅易的古代诗文 二、题型分析 1.选出加点字的解释正确（错误）的一项（选出加点字的解释与现代汉语相同或不相同的一项）； 2.选出加点的虚词的意思和用法相同（不相同）的一项； 3.选出文言句式不同的一项或词类活用不相同的一项； 4.对文中画线部分的断句正确的一项； 二、题型分析 5.下列对文中相关文学常识的解释，不正确的一项； 6.对文章内容理解错误的一项； 7.最后一题是文言文中重点句子的翻译，是文言文阅读的重头戏。 三、知识储备 文言实词的理解与记忆 组词解释法 对应解释法 猜测法 文言虚词 文言文句式 古文核心字词 实词--组词解释法----谢 感谢 辞谢 谢罪 谢绝 实词--组词解释法----疾 疾病 疾恨 快疾 君有疾在腠里,不治将恐深 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 老臣病足,曾不能疾走 实词--组词解释法----哀 悲哀 哀痛 哀叹 哀怜 哀悼 杜鹃啼血猿哀鸣 子言未发而哀乐具乎前 哀南夷之莫吾知 秦人不暇自哀而后人哀之 君将哀而生之乎 实词--组词解释法----负 辜负 背负 肩负 担负 胜负 臣诚恐见欺于王而负赵 吾上恐负朝廷 则予此行所负之责任 宁许以负秦曲 故不战强弱胜负已判矣 实词--组词解释法----顾 回顾 照顾 顽固 顾忌 相如顾召赵御使书曰 君臣相顾 成顾蟋蟀笼虚 大行不顾细谨 不复顾利害 莫我肯顾 实词--对应解释法 实词--猜测法 根据上下文猜测 诏洪之为河西都将讨山胡。皆保险拒战。洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之。 借助字形推测词义 芟 粜 籴 盥栉 旦 实词--猜测法 实词--猜测法 常用文言虚词 语气助词 乎 放在句中,表示停顿 放在句中,相当于“于”,解释为“在” 师道之不传也久矣 ①疑问代词:哪里 ②指示代词:这里\那里;在这里\在那里 风雨兴焉 一般助词 者 的(人\事\时\地…） 者……也 表示判断或停顿 地方、处所 作动词、时间副词词尾 介词 于 以 为 作宾格 文言句式 倒装句 谓语提前 定语后置 状语后置 古文核心字词 1.V +官职:当官 2.尝:曾经 3.去：离开 4.方:时间副词 5.见+V:表被动 6.时间:俄（而）、有顷、顷之、久之，已（而）、未几 寻 7.（开头）及、比:等到，到了 古文核心字词 8. 致仕:离休，离职 9.虽:即使、虽然 10.再:两次 11.是以、是故、由是：所以 12.然:然而、......的样子、这样、对 13.既：已经 14.卒:死、最后 （猝） 古文核心字词 15.（末尾）之\V+之、是:代词 16.你:君、子、汝、卿、公、足下、长者； 你们:若属、尔等、尔曹、公等 17.我:吾、臣、余、予、仆、不才； 我们:吾辈、吾侪等 18.悉\咸:全、都 19.坐:因为...犯罪 20.恨:遗憾、怨恨 21.夫\居:不翻译 古文核心字词 22.（开头）会:遇到、适逢 23.易:改变、交换 24.诣:到 25.辄:立刻、马上、就 26.有司：有关部门/官吏 27.阙：过失/宫殿 28.（开头）盍、曷、胡、焉、安、得无，表语气 29.率：大都是 30.莫、毋、弗、非、勿：否定 四、文章解题技巧 鲍叔遂进管仲。“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。俗之所欲，因而与之；俗之所否，因而去之。 于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。 太史公曰：管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉?语日“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．鲍叔遂进管仲 进：保举，推荐 B．尝与鲍叔贾 贾：做买卖 C．鲍叔不以我为贪