寻找爱的征途一例重组家庭亲子关系问题辅导案例.docVIP

寻找爱的征途 ——一例重组家庭亲子关系问题辅导案例 〔关键词〕个案辅导；重组家庭；焦点短期家庭治疗；沙盘游戏 一、案例背景 重组使家庭结构发生重大变化，原本熟悉的一切在孩子眼中开始变得陌生，易使孩子产生恐惧、焦虑、安全感丧失等，各类心理问题不可避免地会出现。其中一些孩子变得情绪消沉、抑郁少动、沮丧失望、缺乏自信心、有强烈的自卑感等，严重时可能发生自虐行为；另一些孩子表现为情绪很不稳定，经常激动，无故愤怒、烦躁，对家及周围的一切采取猜忌、蔑视和非难的态度，甚至寻衅滋事，出现针对他人的攻击性行为。随着我国离婚率的上升以及由此带来的重组家庭的增加, 重组家庭的子女教育问题已成为社会和学校普遍关注的问题。本文就一例来自重组家庭孩子的心理辅导，探讨了重组家庭孩子容易出现的问题以及辅导的策略。 刚在我校做完心理讲座回到办公室，小C 就来找我，“老师，我想预约，您晚上有时间吗？”自我从事学校心理咨询工作来，主动前来寻求帮助的学生并不多，一方面学生对自己的心理状况缺乏自知，另一方面对心理咨询的必威体育官网网址性原则顾虑重重。我跟他约好了当天晚上七点半在心理咨询室见面。 小C 如约而至，跟我谈起了内心的困惑。 “明天是星期五了，周末放假，我一点儿都不想回家，可又很想我的妈妈，想见到她。我现在心里很痛苦，这种痛苦每天都困扰着我，让我没有办法学习。老师，你一定不了解这是一种什么样的痛苦。”他双眉紧蹙，神情凝重，一口气说了上面的话，让我不由自主地为他担心。 “我无法忍受那个人在我眼前晃来晃去，他霸占了我妈妈，害得我跟妈妈都没有办法说话。我妈以前非常爱我，就是因为他的出现，妈妈现在都很少理我了。其实我知道妈妈工作很忙，她要赚钱养活我。那个人很小气，他赚钱很少，从来不会给我们钱。他当初对我还可以，会带着我出去玩，但跟我妈妈结婚后，就对我一点儿也不好了，他当初分明是利用我，利用我得到了妈妈，我很恨他，有时真想杀了他。老师，你知道吗？我都不知道哪天会控制不了杀了他。”小C 满脸通红，眼睛里透出许多愤怒，双拳紧紧地握着…… “明天是周五了，可我实在不想回家，但我又想妈妈，想见到她。”这是小C 反复跟我说的一句话，我同理着他内心的矛盾、痛苦及愤怒。 小C 是我校高一的学生，他来自于一个重组家庭，父母在他5 岁的时候离婚了。当初他的监护权归父亲，可是父亲长期酗酒无法照顾他的生活，当他读小学三年级的时候，母亲将他接到自己的身边，将全部的爱投注在他一个人身上，悉心照顾着他的生活和学习。在小C 读五年级的时候，继父闯入了他们的生活，从此，在小C 看来“原本妈妈是这个世界上最爱我的人，现在变了”。母亲与小C 现在沟通的机会很少，周末回到家，小C 通常都是将自己一个人关在房间，“妈妈现在做什么事情，都不会叫我了，以前我们经常一起逛街，一起购物。现在妈妈有时也会叫我一起去，但三个人走在一起很别扭，而且我感到他根本不希望我跟他们去，说实在话，我也不想去，我都这么大了，老跟着妈妈也不好。” 来我校之前，小C 在原来的学校曾经与教导主任发生过剧烈的争执，据现在的班主任反映，小C 是一个特别容易愤怒、冲动的学生，会因为很小的事情与周围同学发生冲突，甚至打架，对老师也常表现出敌意和仇恨。 可以看得出，小C 所体验的正是许多重组家庭孩子的普遍感受。在这个案例中，小C 先是生活在单亲家庭中，后来又生活在重组家庭中，生活环境的变化对他影响很大。本来跟母亲两人过得很好，却要面临“陌生人”的闯入，原本平静的单亲家庭模式被打破了，旧的家庭系统的功能失效，而新的家庭系统的功能却发挥不出来，其中的家庭成员尤其是孩子丧失了原有家庭成员给予的安全感和爱。这些孩子往往对新父（母） 充满了敌意， 不愿意接受他们， 觉得新父（母） 夺走了母亲（父亲） 对自己的爱，并认为母亲（父亲） 对自己原来的感情发生转移，他们不再爱自己了。伴随这样的认识，在行为上常表现为轻则不按时吃饭、做事无精打采、不按时回家（上下学）、在外逗留很久，重则表现为对家人或周围人的明显不满、偏激，语言中常用一些消极的词语；情绪上表现出孤独、退缩、忧郁、冷漠、沮丧、焦虑，严重者表现出攻击、破坏，与人容易冲突、打架。 一个家庭系统发生改变，其中的孩子感觉到安全感将受到威胁，原本获得的爱将面临被剥夺，以他弱小的能量无法抗拒这种家庭系统的改变，于是他采取某种“无效”方式回应家庭其他人或周围人，但这种回应注定要失败。如果这个孩子反复地或持续地暴露在这种毫无出路的境地中，他就会学会借助于同样的回应方式比如攻击行为应对周围环境，如父母、同伴、同学、教师等，作为一种防御性的手段，这个个体将从此以扭曲的方式来应付和解释所有的关系。 二、案例过程 （一）“空椅子”技术：处理愤怒情绪 在第一次与小C 的会谈中，我认真地倾听着他说的每句话，观察着他的每一个细小动作。在会谈的前二十