小学五年级主题班会课外实践活动方案之我是文明监督员.docVIP

小学五年级主题班会之我是文明监督员 ——课外实践活动方案 活动背景 本次活动主要以学生的体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。通过学生主动参与、亲自实践组织的家庭实践活动、学校实践活动、社区实践活动，激发学生的学习兴趣、提高学生观察、分析和解决实际问题的能力。提高做事情的坚持性，建立进取的人生态度，培养学生的创新精神，全面提高学生素质。使学生获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对家庭、学校的关心和对社会、对自我的责任感。 活动目的： 一、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 二、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。 活动准备： 一、“弯腰行动”让校园更美丽分组进行校园实践活动； 二、“小小的我，可爱的我”人人参与家庭实践活动； 三、“小手拉大手”亲子社区实践活动 四、参加各类活动的图片、以及各类活动的记录表。 活动流程： 一、明确活动主题，宣布职责 （一）快板 《校园文明礼仪》引出主题—我是文明监督员课外实践活动。 我们×班台上站，要把礼仪常规谈，大家别嫌咱啰嗦 穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好，领巾标志天天戴 自尊自爱重礼仪，诚实守信讲礼貌，准规守纪勤学习 校园内外不乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过 预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮 同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人 校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在这里 （二）宣布本班文明监督员职责。 1.负责学生教室内外安全监督、处理和报告。一旦发现学生中的不安全行为，特别是学生之间的纠纷且不能阻止，或者发现安全隐患，应立即报告老师；并做好记录。 2.负责校内卫生保洁和监督工作。对教室和责任区卫生保持较差的班集体，应及时上报。对于公共区域清洁卫生要做到地面干净，无果皮纸屑等；对那些乱扔乱丢果皮纸屑的同学，有权作出令其捡起垃圾的处罚并进行班级、姓名登记。 3.负责校园内的课间活动的纪律监管。对课间活动的校园纪律进行监督和管理，发现轻微违纪行为，要进行批评教育，并做好记录；发现重大违纪事件，应立即报告学校值班领导和该班班主任；并做好记录。监督早操及课间操出勤和纪律情况。 4.监督学生礼貌用语及文明用语情况，发现语言不文明者应及时提醒，帮助其纠正。 5.检查少先队员红领巾佩戴情况。 二、安排活动内容，落实行动 （一）“弯腰行动”让校园更美丽——学校实践活动 1.将本班学生分成八组，每组六人左右，每组选派一名文明监督记录员，组内交叉监督。并做好活动登记。具体活动内容如下： （1）监督校园文明礼貌用语，文明举止。如：周一升旗仪式着装；课间追跑打闹现象；攀跳阳台；红领巾佩戴情况；上下楼道不规范行为；打架骂人等。 （2）把身边讲文明讲公德的人和事写成文章向校园广播投稿。 （3）监督校园卫生、两餐、用水、用电情况。如：教室、公区等地卫生，主动捡拾垃圾、关灯关水龙头等。 （4）将每天遇到的不文明的行为进行劝导并及时记录 观音镇小学校五年级××班学生违纪记录表 记录小组： 监督员： 2014 年 月 日 星期： 第 小组 违纪学生 违纪情况 （二）“小小的我，可爱的我”——家庭实践活动 1.让学生在家里学会生活自理：衣装穿着整洁，讲文明礼仪，使用礼貌用语与邻居熟人打招呼。 2.每天至少帮父母做一次力所能及的家务。 3.每周给父母写一封信，与父母交心谈心。 4.建立“我的不足回收袋”让父母记录我成长中的不足之处。 我的不足回收袋 记录员：学生 监督员：家长 时间 不足 （三）“小手拉大手，举手之劳”——亲子社区实践活动 1.每周与父母一起参加一次服务社区、街道、公共场所环保志愿活动。如：清理社区周边乱贴、乱画、乱涂、乱设广告牌等现象，并主动捡拾社区周边垃圾。 2.和父母一起参与街头劝导活动，发现有乱扔垃圾，毁害公共设施等不文明行为进行劝解。 3.将参加过的社区活动记录登记好，最好有图片。 观音镇小学校五年级××班学生“小手拉大