物质的变化和性质 导学案.docVIP

第一课时 物质的变化和性质 导学案 课前延伸一：复习旧知识 1、化学是研究物质的　　　　　、　 　　、　　　　以及　　　　学科。 2、近代英国的　　　　和意大利的　　　　等科学家通过研究得出了一个重要的结论，物质是由　 和　 构成的，　　　　　　 是化学变化的基础，这就是说在化学变化中　　　　会破裂，而　　　　不会破裂。但可　　　　　　　。这些观点是认识和分析化学现象及其体质的基础，被为“原子论和分子学说”，它的创立奠定了近代化学的基础。 3、1869年俄国化学家　　　　　　　发现了　　　　　　　，并创制了　　 　　 使得化学的学习和研究变得有规律可循。 课前延伸二：预习新知识 自主学习目标： 1、初步理解物理变化和化学变化的概念。 2、初步认识物理性质和化学性质的内涵。 自主学习内容： 一、物质的变化 1、阅读课本第六页【实验1-1】—【实验1-4】，并结合课本150页附录Ⅰ：初中化学实验常用仪器和药品取用规则认识实验过程中所用到的仪器。 2、物理变化： 。 举例： 、 、 。 3、化学变化： 。 举例： 、 、 4、化学变化的基本特征是： ，常表现为 、 、 等等。化学变化不但 ，还伴随着 ，这种变化常表现为 、 、 等 【总结提升】：判断物理变化和化学变化的依据： 。 二、物质的性质 1、 叫做化学性质。 2、 叫做物理性质。 常见的物理性质包括： 、 、 、 、 、 、 。 【自我检测】： 将物理变化，化学变化，物理性质，化学性质填入下列相应的空格中： (1)火药爆炸_ ___；(2)汽车轮胎爆炸____ _____；(3)水能结冰__ __； (4)铁会生锈______ ___；(5)酒精具有可燃性___ ___；（6）常温下水是无色液体 。 课中探究 一、物理变化和化学变化 （一）、学生自主完成实验【实验1-2】、【实验1-3】、【实验1-4】，提示学生注意观察并记录实验现象，填写课本第7页的实验现象记录。 【实验1-4】补充:将产生的气体通入澄清的石灰水中 变化前的物质：澄清的石灰水 变化前发生的现象： 变化后的物质：碳酸钙白色沉淀 变化后有无新物质生成： 【小试身手】：下列变化哪些属于化学变化，哪些属于物理变化 （1）冰雪融化　　（2）铁生锈　　（3）木材制桌椅　（4）木材燃烧　　 （5）蜡烛熔化　　（6）蜡烛燃烧　（7）酒精挥发　　（8）电灯发光 【小结】：判断物理变化和化学变化的依据： 。 （二）、物理变化和化学变化的区别和联系 1、区别： 。 2、联系： 。 判断下列过程中所包含的变化：蜡烛成灰泪始干 木材燃烧　汽油挥发 【拓展】检验二氧化碳的方法？ 二、物理性质和化学性质 学生活动：比较下列变化和性质，归纳变化和性质的联系？怎样描述性质？ 1、铁生锈