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一只失落的笔 　　①十五岁时，正读初三，我如愿以偿地当上了班长。那种感觉，只有三个字：爽歪歪。 　　②当上班长，得发表任职感言。我站在讲台上，眉飞色舞地说，这一刻，我很幸福，我发誓，我会带着全班，夺得全校的文明班级称号。我的话，赢得了一片掌声。 　　③可是，铁姐们儿朱芷却没鼓掌，假装睡着了。 　　④下课，张逸跑到我跟前白着眼道：“班头，那样的狗屁死党，踹了。”当时，张逸是副班长，所以，我们俩志同道合。 　　⑤张逸对朱芷另一个不满的原因，是朱芷拿了她的一支笔。那支笔很好看，是张逸书法竞赛时得的。可是，不久就不见了。也就这时，我发现，朱芷也有这样的一支笔。于是，我悄悄告诉了张逸。当时，我的心里暗喜，觉得自己班头在望了。 　　⑥是的，朱芷当时也想竞聘班长。她曾私下里对我说：“莫颜，让我们公平竞争吧。”那一刻，我心里一沉，知道自己一定会输，因为无论从哪一方面来讲，朱芷都比我突出。我想当班头，特想当班头，那多出彩啊。我想，我得盯紧了，赶紧找找朱芷的死角，给她致命一击。 　　⑦朱芷落选后，每次见我，态度都冷冷的。我当然不能，因为我是班长，是全班的领导，领导得大度。一次，我赶上她，特意套近乎道：“朱芷，我们一块走吧。”朱芷轻轻一笑，没回答。张逸后来说：“妒忌。” 　　⑧张逸从大局着想，喟然长叹：“有这样一个爱拿别人东西的人，班头，我们想当文明班级，不可能的。”说完，她悲天悯人地摇摇头。 　　⑨本来，朱芷偷笔的事，张逸准备上报老班的，被我拦住了。张逸狠狠哼了一声，说饶了她一次。事后，没在班上宣传，仅限于自己的一个小圈子里说说罢了。即使这样，对朱芷仍然十分不利。 　　⑩不利的表现，第一，她竞选班长失败。第二，大家都冷着她，好像她身上有细菌一样。她从大家旁边走过时，大家都纷纷让开。 　　11张逸的笔，后来得知，是她小弟弟拿去了。一次，她回家写作业，小弟弟看见那支笔漂亮，偷偷拿着跑了，到小区的小朋友们面前显摆。显摆结束，不见了，怕张逸修理他，就咬着指头没敢告诉张逸。当张逸把这些告诉我时，中考刚刚结束，天气炎热得着火一样。 　　12我气坏了，质问她：“怎么不早说？”张逸白着眼睛，很丧气地说，自己也是刚刚知道的。老班也是此后听我说的，她一声长叹：那次书法竞赛奖励的笔，是一个制笔公司赞助的。老班接着解释说，公司老板就是朱芷的老爸。 　　13刹那间，我明白了，朱芷为什么有那样一支笔。其实，她当时可以申明啊，为什么就忍了下去？我发了信息给她，询问原因。不一会儿，接到回信：我们是朋友，如果我申明，大家一定会怀疑你是为了竞争班长，故意诬陷我，你怎么办呢？ 　　14那一刻，我泪水流出，第一次，我知道了什么是真正的友谊。友谊，就是一方受到伤害时，宁愿遍体鳞伤，也要让朋友全身而退。 　　15这一切知道的还不算晚，因为，高中，我和朱芷仍可以在一起。 　　【训练题目】 　　1.如何理解第⑤段中画横线的句子。 　　2.赏析第12段中画波浪线句子的表达效果。 　　3.联系全文，请简要分析“我”的性格特点。 　　4.通过这次经历，作者对友谊有了怎样新的认识？对于友谊，你又怎么看？请联系此文及自身的实际谈谈。 　　【参考答案】 　　1.因为“我”告诉了张逸，是朱芷偷了她的笔，而张逸又会告诉大家，大家知道后，就不会选朱芷了，所以“我”心里很高兴，自以为胜利在望了。 　　2.运用神态描写和语言描写，生动形象地写出了张逸得知自己笔不见了的真相后的懊恼、难过的情形，也表达了她对曾经诬陷朱芷偷笔的惭愧、后悔之情。 　　3.①争强好胜：主动参加班长竞选；②聪明，有心计：明知自己各个方面不如朱芷，传播朱芷偷笔赢得竞选；③善作姿态：竞选后，朱芷不理“我”，“我”却主动上前，跟她特意套近乎；④知错就改：得到张逸笔不见的真相后，立马向朱芷发信息询问原因；⑤勇于自我反省：从这次事件中，获得启迪；⑥重视友谊：得知真相后，主动给朱芷发信息询问原因，珍视和朱芷的友谊。 　　4.①友谊，就是一方受到伤害时，宁愿遍体鳞伤，也要让朋友全身而退。 　　②真正的友谊并不一定是为朋友两肋插刀，而是在需要支持的时候默默地伸出自己的手。 4