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“金山词霸”在高中英语词汇教学中的运用 　　摘 要：金山词霸运用于高中英语词汇教学，有利于调动学生学习英语词汇的兴趣和积极性，提高英语词汇教学效率。其方法有指导学生结合课本，建立生词本，自主学习，人机互动等。 　　关键词：高中英语；词汇教学；金山词霸 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）03-0039-05 　　一、引言 　　词汇是语言知识的重要组成部分，是学生能力发展的基础。Harmer（1991）做了一个形象的比喻，如果说结构是语言的骨骼，词汇就是最主要的器官和血肉。还有人曾经说，语言好比一座大厦，语法就好比其建筑的框架，词汇则是建筑大厦的砖块（束定芳，庄智象，2002），DavidWilkins（1972）提出“Without grammar very little can be coveyed， without vocabulary nothing can be coveyed.”可见词汇在英语教学中起着举足轻重的作用。然而，目前高中英语词汇教学的现状却不容乐观，学生花费了大量的时间和精力，却收效甚微，即使记了大量单词，也仅仅是对词汇浅层的理解和记忆，易遗忘。因此，在英语教学中指导学生学会使用英语字典是培养学生自主学习能力的重要途径之一，也是《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）中提出的课程目标之一。随着现代科技的进步，电子词典已经成为英语学习中不可或缺的工具，它以携带轻便、查阅快速、又具有发音功能和内容丰富的特点弥补了传统纸质词典的不足。 　　二、“金山词霸”在高中英语词汇教学中的运用 　　“金山词霸”（2013版）是一款免费的词典翻译软件。它完全收录了《柯林斯COBUILD高阶英汉双解学习词典》等147本权威词典，全新机器翻译引擎，生词本全平台同步，新增悬浮查词窗口，涵盖金融、法律、医学等多个行业80万专业词条，31万词汇短语、11万例证辨析、上万句式搭配、词语辨析，口语书面语并重，32万真人语音，17种情景的2000组对话。其强大功能有助于学生解决词汇学习中读音不准、机械记忆、遗忘过快的问题。故将金山词霸软件运用于高中英语词汇教学中，有利于改变学生“死记硬背”词汇的学习模式，实现人机互动，激发学生学习英语的兴趣，增强英语词汇学习的动力，从而提高词汇学习的效率。以下笔者结合人教版《普通高中课程标准实验教科书（New Senior English For China）》必修1第一单元（Friendship）谈谈“金山词霸”软件在高中英语词汇教学中的应用。 　　（一）下载、安装“金山词霸”软件，建立生词本 　　点击百度（），有哪些信誉好的足球投注网站2013金山词霸，然后点击下载、安装。安装成功后，点击桌面上的图标 ，出现下面页面（见图1）。点击“生词本”，进入“生词本管理”，点击“新建”，建立“我的生词本”（见图2）。生词可以通过“添加”，也可通过.txt “导入”。将人教版《普通高中课程标准实验教科书》必修1第一单元 Friendship的61个词汇添加到“我的生词本”，建立生词素材库（见图3）。 　　（二）纠正语音、语调，增强语感 　　语音和语调读不准确是学生学习生词时经常遇到的难题。传统词汇教学中学生跟着教师读单词时，常常因未听清教师的发音或语调而将某些生词读错，由于受主观因素和客观条件的限制，课后学生很少有机会得到词汇语音、语调方面的帮助，学生一旦将某个词读错，则很难纠正过来。“金山词霸”则可以解决这一难题。学生在学习生词的过程中若不能确定某词的发音，只需要点击单词发音图标或者音标，立即可听到真人准确的发音。因此，课堂教学中教师要启发和鼓励学生尽量用“金山词霸”的语音功能，进行语音、语调的模仿练习， 采取听一句，模仿一句，边听边模仿的方法，反复训练，形成习惯，增强语感。 　　（三）语境中学词，帮助学生理解和运用词汇 　　传统英语词汇教学中，教师脱离句子和句群孤零零地讲解单词，由于没有依附于足够的语境，大部分学生养成了脱离语境死记硬背课后词汇附表的习惯，记得慢而忘得快，体验不到学习的乐趣，产生了畏难情绪，进而对词汇记忆失去信心。“金山词霸”能解决这一难题，学生只要点击“金山词霸”查询，就可以得到所查词的相关语境的例句（见图4）。 　　如本单元的concern 一词，既可以作动词，也可以作名词，其词义较多，分别为： “担心，关注 ，（利害）关系，（使）担忧，涉及，关系到”等等。在“金山词霸”中可以查询到该词许多例句，学生可精选适合自己水平的例句，加深对该词的理解，加强记忆，如： 　　1. Dont interfere in what doesnt concern you.（ 不要管与自己无关的事。） 　　2. Teachers h