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高职电脑艺术设计专业建设方案 如何在三年的高职教育期间,把基础相对薄弱的学生培养成为更适合于社会需要的人才,是我们高职专业建设人员应该考虑的重要问题。针对我校目前开设的高职电脑艺术设计专业，我谈谈个人的思路和措施。 首先分析一下现有的电脑艺术设计专业的现状。 一、专业现状 该专业目前有12、 13、14三个年级，共130人。虽然总人数不多，但令人可喜的是，从每年招生人数来看，12年招生22人，13年招生47人，14年招生61人，呈上升趋势。至少说明一点，该专业还是受到学生和家长青睐的。据我了解，目前该专业开设了三个方向，分别是视觉传达设计方向，装饰装潢艺术设计方向，环境艺术设计方向。培养目标是：熟练掌握数字媒体设计技术，具有视听素材的采集、制作与编辑能力，熟练运用工具软件进行计算机艺术设计、动漫设计，要求获得英语应用能力考试A级(B级)证书，以及教育部CEAC平面设计师、网页设计师、动画设计师认证证书与国家职业技能鉴定图像制作OSTA中级证书。主干课程是：美术和设计基础、图形图像处理技术、建筑效果图制作技术、动画制作技术、网页设计与制作、摄影技术、影视编辑技术等。 我对该专业开办现状深入分析后，认为存在以下不妥之处： 1、培养目标中人才定位不准，目标不够明确。 2、定位不准导致课程设置没有针对性，课程宽泛而缺乏深入。 3、职业技能证书名称含糊，不具体。 所以，我经过认真分析和充分的调研后，形成了一套建设思路和措施，供大家研讨。 先简单说明一下电脑艺术设计专业的含义。 二、电脑艺术设计是什么 电脑艺术设计是指以电脑科技为基础的，设计艺术与电脑技术相结合的，一种崭新的艺术创作手段。所以现今的电脑艺术设计人员已不是只会操作几个软件的电脑美工，而应该具备一定的美术功底和艺术素养，只有当电脑艺术制作和新颖的设计创意之完美结合才能称之为真正的电脑艺术设计。 该专业的毕业生就业岗位分布在装饰装潢公司、广告公司、环境规划设计公司、园林设计公司、建筑设计公司、新闻报刊出版社、动漫制作公司、软件开发公司、网站设计制作公司、政府部门、教育机构等从事室内外装饰装潢设计、产品宣传设计、景观或园林设计、建筑效果图设计、封面或版面设计、游戏场景设计、软件界面设计、网页设计、政府宣传网站设计、电脑艺术教学等工作。 下面结合我校实际情况确定本专业的开设方向及相应的人才培养目标。 三、开设方向及人才培养目标 根据社会对人才的需求以及就业岗位的数量，装饰装潢设计和环境艺术设计两个方向的人才需求量较大，就业岗位相对较多。所以我认为我校应对电脑艺术设计专业重点开设以上两个方向。 根据用人单位对人才专业能力的要求，确定这两个方向的培养目标及培养规格如下。 1、装饰装潢艺术设计 （1）培养目标 应该培养适应室内外装饰装潢艺术设计生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备建筑物、居住空间等室内外装饰设计，家具用品设计，展览展示设计，陈设设计，工程预算，施工管理及监理等基本能力、基本技能和综合职业能力的高素质技能型人才。 （2）培养规格（包括知识要求、能力要求、素质要求，这里重点指出能力要求） 能力要求?： ①具备较好的学习能力和创新能力；?? ②具备借助工具查阅专业资料的能力； ③具备计算机辅助设计能力； ④具备对装饰常用材料进行选择与管理的能力； ⑤具备居住空间装饰设计能力； ⑥具备公共空间装饰设计能力； ⑦具备展览展示设计能力； ⑧具备室内外雕塑及陈设品设计能力； ⑨具备装饰工程预算能力及施工监理能力； ⑩具备绘制施工图的能力。 学生具备了这些能力，可以从事的岗位主要有： ①装饰设计岗位，如从事公装设计、家装设计以及景观室内环境小品陈设设计等。 ②装饰施工岗位，如从事装饰施工技术支持、装饰施工员等。 ③装饰业务经营岗位，如从事建筑装饰业务员、建筑装饰材料营销、建筑装饰设计咨询等。 ④管理岗位，如从事装饰设计管理、装饰工程监理。 2、环境艺术设计 （1）培养目标 应该培养服务于满足人居环境需要的景观设计行业，德、智、体、美等方面全面发展的，具备公共场所、商业街区、住宅小区、城市绿化、企事业机构园区等景观工程规划、设计、绘图，工程预算，施工监理等基本能力、基本技能和综合职业能力，主要从事设计助理和绘图工作的高素质技能型人才。 （2）培养规格（包括知识要求、能力要求、素质要求，这里重点指出能力要求） 能力要求?： ①具备较好的学习能力和创新能力；?? ②具备借助工具查阅专业资料的能力；? ③具备素描、色彩的快速设计表达能力； ④具备计算机辅助设计能力； ⑤具备对环境设计工程中常用材料进行选择与管理的能力； ⑥具备绘图能力； ⑦具备工程预算及施工监理能力； ⑧具备景观方案设计能力； ⑨具备景观施工图绘制能力。 四、培养模式思路 以培养学生职业竞争