高一数学一元二次不等式解法练习题.docVIP

高一数学一元二次不等式解法练习题.doc

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高一数学一元二次不等式解法练习题

一元二次不等式 知 识 梳 理 1.三个“二次”间的关系 判别式 Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图象 一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a>0)的根 有两相异实根 x1,x2(x1<x2) 有两相等实根 x1=x2=-b2a 没有实 数根 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x>x2或x<x1} x|x≠-\f(b2a)) R ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 {x|x1<x<x2} ? ? 解下列不等式 x2-5x+4≤0 x(x+11)≥3(x+1)2 (2x+1)(x-3)>3(x2+2) |x2-3x|>4 (x-3)(x+2)(x-1)≥0 含参不等式 [ ] 例2 解关于x的不等式 (x-2)(ax-2)>0 例3 若ax2+bx-1<0的解集为{x|-1<x<2},则a=________,b=________. 例4 关于x的不等式x2-2ax-8a20(a0)的解集为(x1,x2),且x2-x1=15,则a=(  ) A.52 B.72 C.154 D.152 练习 解关于x的不等式kx2-2x+k<0(k∈R). 解关于x的不等式:ax2-2≥2x-ax(a∈R). . 考点三 不等式恒成立问题 【例3】 设函数f(x)=mx2-mx-1. (1)若对于一切实数x,f(x)<0恒成立,求m的取值范围; (2)若对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求m的取值范围. 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 知 识 梳 理 1.二元一次不等式表示的平面区域 (1)一般地,二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域.我们把直线画成虚线以表示区域不包括边界直线.当我们在坐标系中画不等式Ax+By+C≥0所表示的平面区域时,此区域应包括边界直线,则把边界直线画成实线. (2)由于对直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得的符号都相同,所以只需在此直线的同一侧取一个特殊点(x0,y0)作为测试点,由Ax0+By0+C的符号即可判断Ax+By+C0表示的直线是Ax+By+C=0哪一侧的平面区域. 2.线性规划相关概念 名称 意义 约束条件 目标函数中的变量所要满足的不等式组 线性约束条件 由x,y的一次不等式(或方程)组成的不等式组 目标函数 欲求最大值或最小值的函数 线性目标函数 关于x,y的一次解析式 可行解 满足线性约束条件的解 可行域 所有可行解组成的集合 最优解 使目标函数取得最大值或最小值的点的坐标 线性规划问题 在线性约束条件下,求线性目标函数的最大值或最小值问题 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)  (1)不等式Ax+By+C>0表示的平面区域一定在直线Ax+By+C=0的上方.( ) (2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的.( ) (3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上.( ) (4)目标函数z=ax+by(b≠0)中,z的几何意义是直线ax+by-z=0在y轴上的截距.( ) 2.下列各点中,不在x+y-1≤0表示的平面区域内的是(  ) A.(0,0) B.(-1,1) C.(-1,3) D.(2,-3) 3.直线2x+y-10=0与不等式组x≥0,y≥0,x-y≥-2,4x+3y≤20表示的平面区域的公共点有(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个 4.(2014·天津卷)设变量x,y满足约束条件x+y-2≥0,x-y-2≤0,y≥1,则目标函数z=x+2y的最小值为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 5.(2014·安徽卷)不等式组x+y-2≥0,x+2y-4≤0,x+3y-2≥0表示的平面区域的面积为________. 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 【例1】 (1)若不等式组x-y≥0,2x+y≤2,y≥0,x+y≤a表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是(  ) A.\f(43),+∞) B.(0,1] C.1,\f(43)) D.(0,1]∪\f(43),+∞) (2)若不等式组x≥0,x+3y≥4,3x+y≤4所表示的平面区域被直线y=kx+43分为面积相等的两部分,则k的值是(  ) A.73 B.37 C.43

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