中国民间音乐概论教案任课教.doc

PAGE PAGE 72中 国 民 间 音 乐 概 论教 案 任 课 教 师： 张竹岩学 时： 120第一章 总 论教学目的：了解什么是民间音乐？民间音乐在我国传统音乐中的地位。掌握民间音乐的类别和特点。教学重点：民间音乐的特点。教学时间：2学时教学内容：第一节 民间音乐在我国音乐中的地位概念民族音乐、传统音乐、民间音乐、专业创作音乐民族音乐的范畴 宫廷音乐 传统音乐 文人音乐民族音乐 宗教音乐 民间音乐 现代音乐民间音乐在传统音乐中的地位民间音乐是其它各类传统音乐的基础，同时又在我国传统音乐中占有绝对优势的比重和地位。第一、 民族、各地区的民间音乐品种和曲目浩如烟海，影响遍及社会的各个阶层。第二、他传统音乐与民间音乐有密切的关系。第三、民间音乐与其他传统音乐相比，具有更加优美动听的旋律、丰富多彩的风格、鲜明浓郁的特点、感人肺腑的艺术表现力和蓬勃旺盛的生机。第二节 我国民间音乐的类别我国民间音乐主要分为五大类：民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民间器乐。每一个类别之下还可作更细致的分类。第三节 我国民间音乐的特点创作的口头性和集体性民间音乐多是劳动人民自发口头创作的，并通过口头的形式传播。乡土性所谓乡土性，也叫地方性或地域性。1．语言特征2．性格特征3．音乐特征三、即兴性即兴变化是民间音乐的一种创作方式，创作者即表演者。虽然即兴变化只是相对固定的曲调中的局部改动，但经天长日久祖祖辈辈的积累，推动了民音音乐的发展。流传变异性民间音乐口传心授式的传播方式，以及乡土性、即兴性的特点，导致了它在流传过程中的变异性。1．地域性变异。例山西和陕西的《绣荷包》 对比欣赏2．情感渲染性变异。3．表现功能拓宽性变异。五、人民性六、多功能性第四节 我国民间音乐的音乐体系我国现代音乐学家王光祈将德国学派（比较音乐学）吸收到自己的研究中，将世界音乐分为三大体系。我国民族音乐学者杜亚雄将几个乐系的特征进行了概括：中国乐系包括汉族和绝大多数少数民族。1．乐音的带腔性2．音调具有五声性3．均分律动的非功能性和大量应用非均分律动4．织体的单声性二、欧洲乐系我国的哈萨克、柯尔克孜、塔塔尔和俄罗斯族采用此乐系。特点：1．音的固定性2．调式以四音音列为基础，旋律具有和声功能3．节拍均分律动的功能性4．织体的多声性三、波斯－阿拉伯乐系我国新疆地区的几个信仰伊斯兰教的民族采用此乐系。特点：1．乐音有条件的带腔2．调是以四音音列为基础，但旋律没有功能和声的表层意义3．节奏节拍既有“有规律的板、眼组合”也有“散板”4．织体有单声性，也有多声性思考题：概念 1．什么是民间音乐？2．民间音乐的特点？3．中国民间音乐体系的特征？ 民间歌曲第一节 概 述教学目的：掌握民间歌曲的概念，了解民间歌曲的历史发展脉络及在人们生活中的地位。教学重点：汉族民歌体裁类型的划分教学时间：2学时教学内容：一、民间歌曲的定义概念（简称民歌）民间歌曲与创作歌曲的区别：民间歌曲创作的口头性。由于不受专业创作技法的限制，因此在音乐风格方面更能表现出鲜明的地域性，更具有民间音乐的特点。民间歌曲的即兴性和流传变异性。歌手在演唱民歌是可以即兴编词，也可以改编曲调。在流传过程中融合了各地和各民族的音乐精华。二、民歌的历史发展脉络民歌是音乐的最初胚芽，一切音乐作品都离不开它。在我国五千年的文明史中，只要有人类生存的地方，就曾有民歌的流传。多少年，多少代民歌的涓涓溪流汇聚成浩瀚的大海，汹涌澎湃，永不干涸。产生如果说民歌是最早的音乐形式，那么民歌的起源问题也就是音乐的起源问题。对于音乐的起源世界各国学者产生了各种理论：（1）性欲要求说（2）模仿说歌唱是模仿自然界的声音。（3）劳动节奏说音乐是从有节奏的动作中产生出来。（4）感情说音乐产生自情感激动时发出的声音。（5）游戏说（6）语言说旋律是以语言的语调和声调为基础。（7）呼喊说呼唤是歌曲的起源。这种说法得到了较多人的支持。（8）宗教巫术说 音乐起源于宗教巫术。 以上是对音乐起源的种种假设，虽不能说它们中的某一个是音乐起源的唯一因素，但它们对音乐的形成产生过作用或代表了音乐发展的某个阶段。因此，关于民歌的起源笼统而周全的说法是：民歌产生于人们的社会生活和劳动之中。发展原始时期的音乐，是诗、歌、舞三者的密切结合。春秋战国时期孔子编的《诗经》，是我国第一部乐歌总集。 战国时《楚辞》 为我国民歌的浪漫主义奠定了基础。汉代时设立了音乐管理机构“乐府”。 还有在民歌的基础上发展而成的大型舞曲《大曲》。长篇叙事歌曲《孔雀东南飞》等的出现，也显示了歌曲创作的重大发展。二国