东南营小学开学初检查工作汇报.docVIP

东南营小学2012年开学检查汇报材料 我校全体师生按区教育局的统一安排和部署，在新的学年里，认真学习教育工作会议精神，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道，良好的校风又吹遍了校园里的每一个角落，给人耳目一新的感觉。现将我校本学年工作要点作简要汇报： 一、主要工作： 1、加强学校常规管理，提高教学质量。 2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。 3、利用我校学生少的优势，本学期特制定“小班化教学”方案，教师们通过理论学习和分学科教研等多种形式逐步建立“小班化教学”教学模式。也真正让我校的教研活动经常化,专题化和规范化。 4、在上学年的基础上，进一步加强我校校本课（硬笔书法课）的实施与管理工作。 5、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 6、加强班集体建设。 7、组织、开展好学生社团活动。 二、具体措施： （一)、加强常规管理，提高教学质量 1、认真抓好常规管理。 严格执行课程计划，按照课程设置，开齐、开足课程。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。 （1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合（青年教师以详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。 ( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。 ( 3 )、作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。严格控制学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫，学期末要进行作业展评。 ( 4 )、辅导：大力加强培优补差，确保合格率，提高优秀率。本学期大力加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。 ( 5 )、检查：为了提高教学效率，根据我校的实际情况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。 （）聚焦课堂，积极开展“”课堂教学建模工作，切实提高课堂教学效益。) 进一步加强校本课程管理，突出学校特色。 1、抓课程落实 上足上好每周的硬笔课。、抓课堂教学　 课堂教学是写字教育的主阵地，是传授知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道，主要抓好五个方面的工作： （1）导练结合。要围绕每周课的目的要求，强化训练，通过反复练习，以求目标的达成。 （2）因材施教，精讲多练。坚持因材施教原则，要注意“定位中间、兼顾两头”，即以中等书法水平的学生为依据，同时顾及优生与差生，进行“分层学习，分层指导，分层评价”，使不同水平的学生都能在老师的指点与鼓励下，得到充分的发展。（3）加强学生“双姿”（写字姿势、握笔姿势），随机监测、。实行自测量分，持之以恒，双姿达标率。 （4）开展优质课评比活动，研究不同课型的课堂教学模式，优化课堂教学。 、抓教研活动　为了进一步探索写字教育的规律，提高教育目标层次，积极组织教研活动，推进教学走向规范化、科学化。我校把加强课堂教学研究，探索课堂教学素质化模式作为教研活动的重点。倡导以素质教育思想为指导，坚持知识技能、情感等全面、和谐发展。构建“以教师为主导，学生为主体，练写为主线”的课教学模式，其基本框架为“导入新课——示范模仿——边讲边练——品评巩固。