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请问蔡元培：为什么不能对中华经典“兼容并包”？ 中华民国元年（1912年）， 教育部宣布普通教育暂行 办法，其中规定：“师范中 小（学）一律废止读经。” 1913年教育部颁布的大学 规程则，规定大学分文、 理、法、商、医、农、工 科，废除了经学科。 非此即彼的错误 丧失经典教育之结果 “礼崩乐坏” “学绝道丧” “花果飘零”（海外新儒家） “托命于非驴非马之国”（陈寅恪） “精神分裂症”（亨廷顿） “十亿生灵在飘荡”（蒋庆） 阿拉伯人读古兰经 西方人读圣经 中国人为什么就不能读四书五经??? 3、五伦：父子有亲 君臣有义 夫妇有别 长幼有序 朋友有信 * * 不做文化侏儒 从践行中国优秀传统文化做起 2010年8月 ? 子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” 　　 《论语·里仁》 　　 朱熹曰：“知，犹记忆也。常知父母之年， 则既喜其寿，又惧其衰，而于爱日之诚，自有不能已者。” 西递胡氏宗祠 什么是文化侏儒 人除了身体的长大之外，我们还有内在的精神的心灵的文化层次 的成长。但是有些人不幸，他就患了文化的天生侏儒症。 如果生长在像中国这样一个有五千年高度文化的地方，而居然我 们的国民或是我们的孩子居然没有文化的成长，请问这是不是叫 作人造的文化侏儒症？近一百年来中国就患了普遍的文化侏儒症， 至少在台湾我的感觉是如此。? 为什么别人有好东西你学不到呢？你丧失了自己的文化的信仰，一 个丧失中国文化的中国人不仅对自己没有好处，而西方的人假如要 跟你中国人学一些所谓的中国文化，我们也不可能有贡献。所以忘 了自己文化的民族不只是自己的损失，乃是一种对其他民族的罪过。 台湾师范大学 王财贵教授 中国传统文化为什么断裂了近百年？ 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。…… ——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》 技能不等于文化 知是 获得生存和发展的技能。 识是获得宇宙、社会、人生的观念。 有知无识，就是没有文化，就是人造文化侏儒。 中国传统文化的简介 中国传统文化集中体现在儒、释、道三家的思想中。 渔庄秋霁图 元 代 倪云林 “智者乐水，仁者乐山” 《论语·雍也 》 “智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿” 《论语·雍也 》 儒家的精神体现如一种太阳的精神 “苟日新，日日新，又日新。”——《礼记?大学》 “天行健，君子以自强不息 ”—— 《周易?乾卦》 山水相依，刚柔相济，仁智共见是中国人的大智慧和大境界 道家的智慧体现如一种月亮的精神 “大智若愚、大巧若拙、 不露锋芒、虚怀若谷。” “不为天下先”、无为而无不为” 道是无情却有情 儒家的风骨 道家的气象 人生当进则进、当退则退，云卷云舒，张弛有度，这样的生命 才有韧性、有韵味、有生命力。这就是儒道互补教育下熏陶 出的中国人生命境界。 儒家思想是中国传统文化的核心 1、儒家的基本思想：仁爱 从孝悌培养自身的德行 “有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣； 不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本， 本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与。” 《论语·学而第一》 2、八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。