依法治校汇报材料.docVIP

依法治校 科学管理 驸马庄中心小学依法治校工作材料 驸马庄中心小学始建于1940年，现建筑面积1500多平方米，校园环境幽雅，教学设施完善。学校现有7个教学班，263名学生，教职员工21人。具有独特的教育魅力和朴实无华的办学风格。受到社会各界的广泛赞誉。 近年来，在上级部门的关心支持下，我校以人为本，有组织，有计划，分步骤的全面推进依法治校工作，全力打造健康文明的和谐校园。 健全机制，规范办学，奠“依法治校”之基。 1.加强领导，责任落实到位。 学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作纳入学校重要工作。学校开始由张宁娣校长牵头，聘请京当中学巨校长为监督员，祝家庄镇派出所副所长为法制副校长的工作小组，定期召开会议，研究部署依法治校工作。同时学校成立以张平利副校长为组长，少先队辅导员，学校心理咨询室负责人，各班主任为成员法制宣传组。专门负责老师、学生的法制教育。学校教导处同时将法制教育列入日常教学，专门开设法制教育课程，师生共同学习《刑法》、《治安管理条例》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。学校办公室综合治理及监督各制度，各负责人的工作落实。 2.坚持依法循章，落实规范办学。 学校全面贯彻党的教育方针，在广泛征求教职工意见的基础上，草拟了《驸马庄中心小学学校章程》，并在全体教师大会上通过，从而使我校的各项工作做到有法可依，有章可循。实现了各项工作的制度化和规范化。在此基础上学校相继建立并完善了学校教职工代表大会制度、教师发展性考核评估细则、精细化管理实施方案等学校的各项规章制度。形成了人人重视依法治校，人人关心学校发展的良好氛围。 充分发扬民主，落实校务公开。 校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。我校依据《劳动法》、《预算法》、《未成年人保护法》等相关法规，把学校财务管理，学籍管理、工程建设项目、教职工评优、学校重大决策几个方面作为公开的主要内容。做到公开、公正、公平。 丰富载体，突出特色，务“依法治校”之实 1.坚持常规教育和特色教育相结合。我校通过学校学期工作计划，每周工作安排落实法制教育内容。具体做法：（1）利用每周一升旗仪式、班队会对学生进行法制常规教育，师生共同学习《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法律法规。（2）利用特殊的日子对学生进行针对性教育，如：寒暑假、五一、国庆等节假日，对学生进行法制，安全等系列教育。（3）定期聘请祝家庄镇派出所民警给学生进行普法教育。（4）学生心理咨询实行24小时接待，学生如遇问题可直接拨打值班老师电话或者拨打县团委援助电话。（5）学校将师生法律法规知识竞赛纳入老师评定之中。 2.坚持学校教育与课外教育相结合。为了保证法制教育科学有序，我校按照规定开设了法制教育课程，将法制教育纳入常规教学。做到课时、教材、师资、经费“四落实”。学校每周三下午的法制教育课程由法制副校长监督，全体师生共同学习。并且不定期聘期民警、服刑人员对全体师生进行现场教育。此外，我校还通过宣传橱窗，广播室，阅览室，黑板报，手抄报，网络知识竞赛、签名等形式对学生进行普法教育。 3.坚持学校教育与家庭教育想结合。我校通过把法制教育向家庭、社会延伸，初步建立了社会、家庭、学校一体化的教育网络。一是创办家长学校，对学生家长进行普法教育;二是积极推行“师爱进万家”家访制度，要求每位老师每周至少家访2名学生；三是结合学校安全教育周，实施“我为家人讲平安”活动；四是每隔4周组织一次普法教育经验交流活动，邀请学生家长、社会各界人士共同参与，及时推广先进的经验。 4.坚持师德建设与法制教育相结合。每学年，学校都要制定并实施“师德师风建设实施方案”，明确要求教师要自觉学法、懂法、守法。并与每位教师签订承诺书，同时利用每周三政治学习时间组织教师学习《劳动法》《教师法》《九年义务教育法》等相关法律法规，增强教师依法执教的意识，保护教师，学生的合法权益。 以人为本、科学发展，铸“依法治校”之魂 1.树立“平安”意识。坚持依法治校，就是要将师生“生命安全”放在第一位，这是学校对全校师生校园生活的第一庄严承诺，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现。安全工作是学校的重中之重，为确保广大师生的生命安全和学校的财产安全，防患于未然，学校进一步健全和完善了安全工作网络和制度，落实安全工作责任制和事故责任追究制，制定了《驸马庄中心小学安全应急预案》，定期组织师生进行安全疏散演练、防暴演练，从而保护师生的权益。由于学校领导、全体师生长期树立“安全第一”的思想，多年来，我校无一列安全事故。 2.树立“质量”意识。质量是学校的命脉。我们坚持依法执教，牢固树立质量意识，切实减轻学生的课业负担，以多角度、多层次、多渠道整合办学资源，提高办学质量，丰富办学内涵。近几年来，我校以切实减轻学生负担为切入口，加强教师队