静物素描教案.docVIP

课题序号 4 教学班级 1305、1308 教学课时 4 教学形式 新授 课 题 名 称 素描苹果结构 使用教具 投影仪 教学目的 通过观察分析练习教师讲解练习掌握苹果结构素描画法。 教学重点 通过教师的讲解学生的练习，让学生掌握苹果的结构素描画法，进而由苹果延伸到其它的水果如梨、橘子等。 教学难点 教学难点是，让学生通过学习简单苹果的结构素描画法，研究其形体结构。 更新、补充、 删节内容 素描苹果结构画法视频 课前准备 课件制作、苹果图片 课外作业 布置作业： 1.摆出苹果不同的角度并画出单个苹果的结构素描 2.摆出一组苹果3个以上并画出苹果组合的结构素描 板 书 设 计 素描苹果结构 1、播放苹果的明暗素描和结构素描的图片 2、思考明暗素描与结构素描的区别？ 3、 画法步骤 教 学 感 想 课堂教学安排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段与方式 导入 一、 科普故事，导入新课。 1. 找一段苹果落地的视频，播放给学生 从这段视频中，你看到了什么？能想到什么？ 思考其它关于苹果的小故事 （故事导入，学习源于生活，高于生活，激发学生的学习兴趣） 复习预习 1、播放苹果的明暗素描和结构素描的图片 苹果明暗素描 苹果结构素描 2、思考明暗素描与结构素描的区别？ 明暗素描：以明暗调子为主，注重研究和表现形体空间、光影、质感。 结构素描：以线造型为主，注重研究和表现物体的形体结构。 观察所准备的苹果，归纳概括苹果的形体 特征并画出。 3、让学生说出自己在画的过程中遇到的问题 重点内容讲解 1.观察苹果的形态特征,与其它的水果区别开来。 2. 归纳概括苹果的形体特征 （1） 特征概括 苹果特征概括 静物以日常生活中的物体为主，有常见的石榴、苹果、鸡蛋等，这些物体的形体特点虽然千差万别，但仔细分析并不难发现，它们都是由最基本的形体组成的，学会把握这些基本形体，把这些物体画准确就不难了。 结合图片讲解 学生理解 提问 课堂教学安排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段与方式 （2）形体分析 苹果形体分析 3. 画法步骤 步骤一：定出物体高、低点的位置，用短直线概括出物体的基本形，注意构图 苹果的画法步骤 步骤二:根据苹果的形体特征，结构关系，用切削的方法逐步过渡到曲线，并找出明暗交界线 图片讲解 小组讨论 课堂教学安排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段与方式 步骤三：铺出大的明暗关系，各部位的形状透视、明暗交界线要画准确 步骤四：经过整体比较和深入调整，最后完成 根据画法步骤教师示范 4. 不同角度苹果的结构素描 苹果不同角度的结构素描 图片讲解 讨论 视频播放 课堂教学安排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段与方式 布置作业 5视频教学 6. 画法步骤 学生根据教师讲解和演示，临摹苹果的结构素描画法步骤 布置作业： 1.摆出苹果不同的角度并画出单个苹果的结构素描2.摆出一组苹果3个以上并画出苹果组合的结构素描 提问