《看云识天气》ppt课件.pptVIP

看云识天气 看云可识天气 怎样看云识天气 看云识天气的目的，方法和注意事项。 （分） （总） （总） 不同形态的 云和天气的关系 不同光彩的 云和天气的关系 薄云：（晴） 低而厚的云 （阴雨风雪） 晕 华 虹 霞 本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法和说明方法？请从文中找出几例加以体会。 修辞手法都是两个字的,说明方法都是三个字的 常见的说明方法 打比方 作比较 列数字 作解释 下定义 分类别 列图表 例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱. 修辞:比喻 作用:生动形象 说明方法:打比方 作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈. 下列句子运用了什么说明方法？ 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。 云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。 作解释、打比方 作解释 积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。 在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。 作解释、打比方 作解释 另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。 作比较 练习说明 一 1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)： “天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。” 解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。 二 有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 造句： 1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，…… 2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，…… 三2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教)，分类积累。 “天上钩钩云，地下雨淋淋” “云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “山戴帽，大雨到” “早霞不出门，晚霞行千里” “乌云接落日，不落今日落明日” 谚 语 早上乌云盖，无雨也风来。 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 天上灰布悬，雨丝定连绵。 朝霞不出门，晚霞行千里。 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气。所以说，留心处处皆学问。只要留心观察，就能有所发现。课外观察自然界的现象，用《看……识……》为题，写一则观察日记。要求：用比喻、拟人句描写；用分类别等方法说明。 看云识天气 看 云 识 天气 体裁： 说明文 科普文 思考问题： A、云和天气到底有怎样的关系？ B、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？（以表格的形式回答） 招牌 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 云的种类 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 晴天云简表 卷云 像羽毛，像绫纱。 阳光可以透过云层照到地面。 最高 卷积云 像鳞波 一般不会带来雨雪 很高 积云 像棉花团 在天空映着温和的阳光 2000米左右 积 云 高积云 像羊群 云块间露出碧蓝的天幕 2000米左右 高 积 云 晴天云简表 云的种类 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最 高 最 薄 象征晴朗 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很 高 很 薄 无雨雪 积 云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2000米左右 较 薄 阳光温和 高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2000米左右 较 薄 卷 云 卷积云 天 晴 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 雨雪冰雹云层变化简表 卷层云 仿佛白色的绸幕 它向前推进，天气将转阴 高 高层云 像毛玻璃 它预示着将要下雨或下雪 低 雨层云 布满天空 雨雪就开始下降 更低 积雨云 形成高大的云山 马上就会下暴雨 更低 雨雪冰雹云层变化简表 云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳