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我所理解的教育技术 黄石市下陆小学　　张志鹏 目录 一、教育技术的基本含义 　　　技术：它是泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。因此之前在未系统学习教育技术理论时，认为教育技术无非也是根据各类教育经验、理论总结的教育学生的方法与技能。认识比较肤浅。　　　 　　　通过学习，了解到1994年国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做如下定义:教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 　这一定义通常简称为AECT‘94定义，其概念框架可以用下图来说明 。 二、教育技术能力对于教师的重要意义 （一）在意识与态度方面，具备教育技术能力，能让教师认识到教育技 术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 具有重要作用。 教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。教育技 术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的具有重要作用。 教 师在教学中要有应用教育技术的意识、开展信息技术与课程整合、进行 教学改革研究的意识、具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。 和 具有关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识。 要有对教学资 源的利用进行评价与反思的意识；具有对教学过程进行评价与反思的意 识；具有对教学效果与效率进行评价与反思的意识；具有不断学习新知 识和新技术以完善自身素质结构的意识与态度；具有利用教育技术进行 终身学习以实现专业发展与个人发展的意识与态度。 二、教育技术能力对于教师的重要意义 （二）在知识与技能方面，促使教师去了解教育技术基本概念。 理解教育技术的主要理论基础。 掌握教育技术理论的基本内容。 了解基本的教育技术研究方法。 促进教师的学习，主动去掌握信息检索、加工与利用的方法。 掌握常见教学媒体选择与开发的方法。 掌握教学系统设计的一般方法。 掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。 二、教育技术能力对于教师的重要意义 （三）、在应用与创新方面，让教师更注重教学设计与实施 、教学支持与管理 、科研与发展 、合作与交流 二、教育技术能力对于教师的重要意义 （四）、在社会责任方面 　　　让教师注重使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。 努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展。 促进学生正确地使用学习资源，以营造良好的学习环境。 能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念。 二、教育技术能力对于教师的重要意义 1、教师要有现代教育技术思想理念，教育技术是以学习者为中心，借助技术手段和教学资源，运用系统方法解决教学问题，促进学生的学习。2、教师要有较高信息素养。3、教师要有现代教育技术的基本方法和基本技能。 二、教育技术能力对于教师的重要意义 《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的颁布和实施对教师专业发展会产生什么影响？你自己有何期望？ 　　　我认为，教育技术能力是时代发展对教师提出的要求，也是新时期教师必备的能力。没有教育技术能力的教师必遭淘汰。 实施新课程必然推动新一轮教师学习的热潮，特别是教育技术能力。新时代的教师必将成为拥有先进的现代教育思想、掌握多方面技术、丰富的专业知识结构并不断学习的综合型人才。 LOGO LOGO 一、教育技术的基本含义 二、教育技术能力对于教师的重要意义 三、学习后的体会 下一页 返　回 教育技术的概念框架图 下一页 返　回 学习过程 与 学习资源 开　发 文印技术 音像技术 计算机应用技术 利　用 媒体的利用 革新技术的推广 实施并制度化 管　理 项目管理 资源管理 教学系统管理 信息管理 评　价 问题分析 参照标准评价 形成性评价 总结性评价 设　计 教学系统设计 内容讯息设计 教学策略 学习者特征分 　　　从图中可以看到，教育技术包含学习过程与学习资源的五大方面综合运用。理论与实际相结合，并在不断发展中。作为教师，单凭以往的知识和经验是远不足以跟上时代脚步的。 具备教育技术能力对自己的教学工作的帮助 下一页 返　回 具备教育技术能力对自己的教学工作的帮助 下一页 返　回 具备教育技术能力对自己的教学工作的帮助 下一页 具备教育技术能力对自己的教学工作的帮助 下一页 返　回 实施新课程对教师的教育技术能力有何新要求？ 下一页 返　回 下一页 返　回 LOGO