【2017年整理】实验3 立方单相点阵常数的精确测定.docVIP

【2017年整理】实验3 立方单相点阵常数的精确测定.doc

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实验3 立方单相点阵常数的精确测定 一、实验目的与任务 1. 了解用图解法精确测定立方晶系点阵常数的基本原理。 2. 了解用最小二乘法精确测定立方晶系点阵常数的基本原理。 二、实验仪器与材料 D8 Advance X-射线衍射仪,立方系单相物质XRD图谱 三、实验原理 要获得晶体的点阵常数,则要先知道各衍射峰的2?角,依据 算出值,然后根据各峰的指数和面间距公式,可得点阵常数。 对于立方晶系: , 所以 为实现点阵常数的精确测定,将布拉格公式微分得: 令,则点阵常数精确度为 本实验就是要消除或减小此类误差精确测定点阵常数。 主要误差来源(见详细讲义) 三、实验方法与步骤 (一)图解法 ⑴曲线外推法 先测出同一物质多根衍射线角值,并算出相应的值; 以为横坐标,值为纵坐标,将各点连成一光滑曲线; 延伸曲线,使之与=90°处纵坐标相截,截点对应值即为精确点阵参数。 备注:曲线外延带有主观因素,最好寻求另一量(的函数)作为横坐标,使得各点以直线相连接。 备注:选做。 ⑵直线外推法 误差分析研究表明:以为横坐标,值为纵坐标,连接各点符合直线关系: 为常数, 对于立方系物质有: 处理方法如下: 先测出若干高角度?角衍射线,并求出相应值; 以为横坐标,值为纵坐标,连接各点应为一条直线; 按各点趋势,定出一条平均直线,其延长线与纵坐标交点即为精确的点阵常数。 ⑶直线外推法 具体处理方法学生自己组织。 (二)最小二乘法 根据尼尔逊函数 以即值为值(的单位用弧度),值作为值代入方程组: 从而得到精确的值。 五、实验数据记录 (一)图解法 ⑴曲线外推法(选做) 学生自己列表格 ⑵直线外推法 序号 (°) (nm) 1 2 3 4 ? ⑶直线外推法 学生自己列表格 (二)最小二乘法 序号 (°) (nm) 1 2 3 4 ? 六、思考题 1. 点阵常数的应用有哪些? 2. 点阵常数精确测定的误差来源有哪些? 2009-2010学年杨中文省级专业带头人培养总结 轻化工程学院 杨中文 在院领导及相关职能部门的指导支持下,我基本完成了省级专业带头人的培养计划,做的主要工作有: 一、师德师风建设 (1)参加学院党校支部书记、总支书记“党建理论与实践培训班”,获结业证书。 (2)参加湖南省教育厅工委党校举办的“基层党校骨干教师培训班”。 (3)2009年获湖南省教育厅直属机关委员会优秀党务工作者称号。 二、学历与职称建设 参加了省人力资源与社会保障厅的考评员培训,获塑料制品制作工高级考评员资格证书。 三、专业水准建设 (1)参加暑期社会实践,提高了自已的职业能力,有总结及考核表。 (2)参加全国PVC树脂与塑料年会,了解了PVC树脂生产技术的现状与发展趋势。 (3)参加全国塑料管材检测技术,获结业证书。 四、专业建设和教研教改水平建设 (1)完成院级精品课《塑料测试技术》的大部分建设工作,确定教学标准及课程教学改革思路,完成项目化教材及课件的制作与部分教学资源的准备。 (2)2010年下期担任材料加工3101班的《高分子材料化学基础》教学,初步形成了该课程的教学改革思路,《高分子材料化学基础》的改革与实践教学改革已经立项为2010年度院级教改课题。 (3)为高分子材料加工技术专业师生开了《高分子科学的发展历程与趋势》讲座。 (4)编著《实用塑料测试技术》,稿件已经交给了出版社并签订了出版合同,2011年1月由印刷工业出版社出版。 五、专业研究 (1)完成主持的院级课题《植物纤维/废旧塑料复合材料的研究》,获结题证书。 (2)完成主要参与的院级课题《马来酸单酯稀土的制备及其在塑料中的应用研究》,获结题证书。 (3)国家核心期刊发表专业论文三篇,工程塑料应用一篇,塑料工业一篇,化工新型材料一篇,此三杂志均为中国塑料行业主流杂志,CSCD收录。 六、其它培养工作 (1)作为主讲教师参与湖南省彩印协会主办的塑料软包装技术的培训班教学,教学效果获学员及协会的好评。 (2)参与国家骨干院的申报工作。 (3)参与校企合作的联系工作,联系主要单位有湖南神塑科技有限公司、湖南科天新材料有限公司,湖南省塑料研究所、株洲创业塑胶有限公司,密切了专业与企业的关系,获得了省内知名塑料加工企业对专业建设的支持。 (4)作为第一参与者成功申报湖南省科技厅科技计划项目《高强夜光交通标识复合新材料的研究》。 一年以来,按照培养计划基本完成了培训工作,自已存在的主要问题是专业水平及教研教改水平不高,平时很

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