【2017年整理】复习大纲.docVIP

第14章 半导体器件 1. 理解PN结的单向导电性，三极管的电流分配和电流放大作用； 2. 了解二极管、稳压管和三极管的基本构造、工作原理和特性曲线，理解主要参数的意义； 定义：半导体的导电特性、N型半导体、P 型半导体 理解：二极管的单向导电性、二极管和稳压二极管的伏安特性 三极管：输入特性、输出特性（放大区、截止区、饱和区，三种工作状态下的电压、电流） 题型：填空题 第15章 基本放大电路 理解单管交流放大电路的放大作用和共发射极、共集电极放大电路（射极输出器）的性能特点； 掌握静态工作点的估算方法和放大电路的微变等效电路分析法；理解放大电路输入、输出电阻； 2. 理解差动放大电路的工作原理和性能特点； 题型：填空题/计算题 第16章 集成运算放大器 理解运算放大器的电压传输特性，理解理想运算放大器并掌握其基本分析方法； 理解用集成运放组成的比例、加减、微分和积分运算电路的工作原理，了解有源滤波器的工作原理； 比例电路：同相比例电路、反向比例电路； 加法电路：反相加法运算电路、同相加法运算电路 减法(差分)运算电路 积分运算电路 理解电压比较器的工作原理和应用。 题型：填空题/综合计算分析题/简答题 第18章 直流稳压电源 理解常见几种整流电路和滤波电路的工作原理及参数的计算; 了解集成稳压电路的性能及应用。 理解：P165 表18.1.1 P181 18.3.6 P167.2.1 题型：综合计算分析题 第20章 门电路和组合逻辑电路 掌握基本门电路的逻辑功能、逻辑符号、真值表和逻辑表达式。了解 TTL门电路的特点; 题型：填空题/简答题 会用逻辑代数的基本运算法则(定律)化简逻辑函数 题型：填空题/简答题 会分析简单的组合逻辑电路 （列出逻辑表达式；列出逻辑状态表；分析该逻辑电路的功能） 题型：简答题/综合计算分析题 理解加法器、编码器、译码器等常用组合逻辑电路的工作原理和功能; 题型：简答题/综合计算分析题 第21章 触发器和时序逻辑电路 掌握 R－S、J－K、D 触发器的逻辑功能及不同结构触发器的动作特点;（逻辑符号、状态表） 题型：简答题 掌握寄存器、移位寄存器、二进制计数器、十进制计数器的逻辑功能，会分析时序逻辑电路 题型：设计题 （设计N进制计数器） 大坪镇中学安全工作应急预案 （2012-2013学年度） 为了加强和改进学校安全工作，保障学校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从本校实际出发，特制定本预案。 一、安全事故应急组织机构： 1、安全事故应急领导小组： 总指挥：何文清 副指挥：吴新阳 李意明 成 员：何楚才 朱孝筹 田建新 教导处和各班主任 后勤保障：黄泉源 二、安全事故应急预案： （一）、防火安全预案： 1、防范预案： （1）、严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。 （2）、严禁学生在教室里使用用电设备等。 （3）、严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。 （4）、严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。 （5）、进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等学习、演练。 2、应急预案： （1）、出现火警：立即组织有效扑救，切断电源、燃气源等火源，防止火势蔓延。 （2）、迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。 （3）、在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，严重的直接向市局领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。 （4）、及时组织对受伤人员进行救治。 （5）、排查事故原因，及时处理并上报。 （二）、用电安全预案： 1、防范预案： （1）、组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。 （2）、教师宿舍内严禁人不在场的情况下使用电炉、电水壶、电热毯等高度危险用电设备。 （3）、师生不得在学校内私自拆、卸电器及开关、插座等。 （4）、学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。 （5）、组织学生进行用电安全防范知识学习。 （6）、定期检测学校线路是否正常。 2、应急预案： （1）、遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。 （2）、遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。） （3）、对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打１２０急救中心求援。 （4）、及时