【2017年整理】单元九弹簧机控制变压器的选用与连接.docVIP

烟台工程职业技术学院课程单元设计教案 专业：数控技术、维护 课程: 电工电子技术 制定人：徐海峰 单 元 课 题 弹簧机控制变压器的选用与连接 班 级 月、日 星 期 节 次 上课地点 技术10301 9.28 四 7-8 实验室 技术10303、维护301 9.29 五 5-6 实验室 技术10302 10.13 四 7-8 实验室 单元课时 2 教学 材料 三相异步电动机、导线、螺丝刀等常用工具 教 学 目 标 知识目标 能力目标 素质目标 变压器变换电压、变换电流、变换阻抗的工作原理 了解变压器的结构 1.能够正确选用弹簧机用的变压器参数。 2.能够进行弹簧机变压器的接线与调试 1、具有团队协作分析、解决问题的能力； 2、具有良好的职业道德，热爱本专业工作； 3、开拓进取的创业创新精神 教 学 实 施 能力训练任务 教师活动 学生活动 时间（分钟） 任务1. 选用弹簧机用的变压器参数。 教师讲解弹簧机用的控制变压器绕组相关知识 独立思考、分组讨论、类比分析 20 任务2. 弹簧机变压器的接线与调试 引导学生自己连接变压器以及调试 自己动手连接 20 课堂任务、小结 总结任务、布置课堂练习 听讲、独立完成课堂任务 10 拓展任务 弹簧机的伺服电动机的拆卸与装配 观察、思考、讨论 5 本次课使用 的外语单词 作业 弹簧机控制变压器的选用与连接 课 后 体 会 单元教学进度 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 考勤 检查出勤、组织教学 班长汇报 检查 班委回答 1分钟 回顾及作业点评 三相异步电动机的转动原理 启发引导 课件演示 独立回答 5分钟 告知 教学内容、目的 告知要完成的几个主要任务； 明确要达到的目的：完成设定的知识目标，争取达到要求的能力目标和素质目标。 讲授（口述） 听讲、讨论 1分钟 引入 任务项目 情境引入：变压器绕组是怎么连接的？什么是同名端？ 引导启发完成任务的兴趣 实物展示、 多媒体演示 跟随老师进入学习情境 3分钟 操练 掌握初步或基本能力 总体方案：以小案例层层递进 案例1. 弹簧机要求的各个不同电压是怎么实现的？ 。 案例2. 控制变压器的连接与调试。 教师示范 辅以课件 演示 课件 板书 实验器材 动手测量 1、分工合作 2、独立完成，合作检查 3、分组测量、独立判断极性，能够正确调试成功 50分钟 深化 加深对基本能力的体会 弹簧机的控制变压器连接的同时指出升电压、降电压的工作原理。 启发 诱导 个别指导 课外拓展 课件 实验器材 全体学生 实际操作 个人操作 小组操作 集体操作 20分钟 归纳 知识 和 能力 通过对能力目标的实现和训练，强化知识点的理解。 （要掌握的能力和知识、注意从实践到理论、系统有条理，重点突出，难点化解） 在教师引导下先由学生总结 教师再归纳 课件 板书 小组讨论 代表发言 5分钟 训练 巩固 拓展 检验 训练项目1 成品分析 改进创新 训练项目2 改错分析 反面认识 训练项目3 独立设计 创新设计 训练项目4、5 检查验证学生对能力、知识的掌握程度 启发诱导重点讲解 个别指导 课件 板书 个人操作 小组操作 集体操作 2分钟 总结 能力、知识、技巧 重点、注意事项 教师讲授 或提问 课件 板书 1分钟 作业 弹簧机用控制变压器的选用与调装 提示、提供元器件 课件展示作品 启发引导 2分钟 PAGE 人教版七年级数学下册平面直角坐标系单元练习 图1（ ）班 姓名： 学号： 年 月 日 图1 一、本课主要知识点： 1. 有序实数对、平面直角坐标系、坐标、象限的概念。 2. 点的位置和特殊点的性质：在图1的坐标系中， 填上象限名称及各象限中的点坐标性质符号。 3. 在平面直角坐标系中的点M（a，b） （1）如果点M在x轴上， 则 b__0; (2) 如果点M在y轴上， 则 b__0; (3) M（a，b）到x轴的距离为_______,到y轴的距离为________. 3. 用坐标表示地理位置： （1）建立坐标系，选择一个____________为原点，确定x轴、y轴的___方向； （2）根据具体问题确定______________，在坐标轴上标出__________； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的_______和各个地点的名称． 4. 用坐标表示平移： （1）在平面直角坐标系中，将点（x,y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点（_______,y）（或（_______,y））； 将点（x,y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x,______）（