01.1我们周围的环境课后拓展案.docVIP

1.1我们周围的环境 【学习目标】 1、通过对案例①的分析准确的理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。 2、培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力。 【学习重、难点】 举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。 (1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系的范畴？____________ ______________________________________________________________。 (2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？______ ______________________________________________________________。 (3)列举古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析其原因。__________________ _______________________________________________________________。 (4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？__________________________________ __________________________________________________________________。 (5)人类与环境是________的关系。 B组 17.2001年12月15日，在联合国认可的国际“花园城市”评选中，深圳市一举夺得一百万人日以仁城市第一名的桂冠。深圳人着眼于长远发展，以生态环境保护为前提，科学制定城市规划，建设服从规划、规划服从环保，现已由境外大型跨国公司落户深圳，这表明（　） A.发展经济与保护环境是对立的 B.先发展经济，再治理污染，后保护环境 C.经济的高速发展与生态环境的优化是密切相关的 D.经济高速发展必然带来环境问题 下图表示的是经济发展与环境质量之间的关系，据图回答18～20题。 18. 18世纪60年代开始工业化起飞的国家中，最能典型地反映出这种关系的城市是（　） A.柏林　　　　B.伦敦　　　　 C.旧金山　　　　D.圣彼得堡 19.根据这种关系，发展中国家应该认识到（　） A.环境污染不可避免，只能采取“先污染、后治理”的策略 B.后工业化阶段环境问题会自然解决 C.保护环境至关重要，必须杜绝兴建排污量大的企业 D.可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题 20.这种关系反映了环境质量的提高主要取决于（　） A.经济发展水平的不断提高 B.人的认识能力的不断提高 C.发展中国家工业化战略的不断调整 D.发达国家环保政策的不断调整 21.读“人类与环境协调发展示意图”，数码①～④表示的含义依次是（　） A.①人类社会不断发展　②人日增长速度适中　③人口素质不断提高　④与环境承载量相适应 B.①人口增长速度适中　②人口素质不断提高　③人类社会不断发展　 ④与环境承载量相适应 C.①人口增长速度适中　②与环境承载量相适应　③人口素质不断提高　 ④人类社会不断发展 D.①人口素质不断提高　②人类社会不断发展　③与环境承载量相适应　 ④人口增长速度适中 参考答案 A组 1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13.B 14.D 15.D 　 16.(1)农业社会、工业社会 (2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱 (3)放火烧山，围湖造田。原因：古人对生态环境认识的局限性，魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步的开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响 (4)科学技术、社会生产力或生产工具，人类对人地关系的认识，人口数量(5)对立统一 B组 17.C 18.B 19.D 20.A 21.B 1