高三历史人教版一轮复习考点规范练：7.法国共和制与德国君主立宪制的确立Word版含解析.docxVIP

7.法国共和制与德国君主立宪制的确立　考点规范练第14页?一、选择题1.英国历史学家马考利说:“一个在1789年、1794年、1804年、1814年和1834年都对大革命持相同看法的人,要不是神启的先知,就是顽固的笨蛋。”他强调的是(　)A.历史认识具有时代性B.史学对现实具有借鉴功能C.历史发展具有客观性D.不同阶级对历史有不同的认识答案:A解析:从材料可知不同的时代人们对历史的看法是不同的,这体现了历史认识的时代性,故A项正确;B、C、D三项说法正确,但是不是材料的主旨。2.1873年,保皇党人麦克马洪继任法国总统。1877年,他解散众议院,但再次选举的议会共和派仍然保持多数,最终麦克马洪承认:“不能将行使解散众议院之权树立为治国体制。”这体现出当时法国(　)A.实行总统共和制总统权力过大B.保皇党人再度复辟帝制C.议会抵制麦克马洪的违宪行为D.走向共和的历程曲折艰难?导学答案:D解析:本题旨在考查法国共和制的确立,题眼是“共和派仍然保持多数”。当时法国实行的是议会制共和制,故A项错误;材料未体现“复辟帝制”,故B项错误;麦克马洪解散众议院没有违宪,故C项错误;保皇党人麦克马洪继任法国总统,众议院解散后议会共和派仍占多数,说明法国走向共和的历程曲折艰难,故D项正确。3.(2015安徽皖南八校高三第一次联考)19世纪70年代,(法国)农民已经习惯了共和国,他们反对君主派搞政变,工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况,君主派中比较清醒的人也是能认识到的。他们曾无可奈何地说:“我们是君主派,但法国不是。”材料反映了(　)A.民主共和逐渐成为人心所向B.共和制和君主制的斗争已结束C.共和政体在法国最终确立D.君主派已经完全放弃专制政体答案:A解析:由材料可知法国农民习惯了共和国反对政变,工人是鲜明的赞成共和,部分君主派是“无可奈何”,故A项正确;从材料看,法国的君主派依然存在,其与共和派的斗争也就没有结束,故B项错误;法国共和政体确立的标志是1875年宪法的颁布,材料没有反映,故C项错误;D项说法过于绝对,故错误。4.“(法兰西)第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言,又无理论说明……这一现象的出现,乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指(　)A.封建专制势力强大B.各派政治力量斗争激烈C.普法战争法国战败D.无产阶级革命的迅猛发展?导学答案:B解析:本题旨在考查法国1875年宪法,题眼是“特殊的政治环境”。依据材料中的“(法兰西)第三共和国的宪法”可知,此时法国的封建势力并非强大,故A项错误;法国政治体制的演变是一波三折的,法兰西第三共和国宪法则是君主派和共和派相互斗争又相互妥协的产物,故B项正确;第三共和国宪法颁布的时间是1875年,而普法战争是在1870年,故C项错误;无产阶级革命的迅猛发展与材料时间不符,故D项错误。5.(2015湖南怀化期中)19世纪末,法兰西第三共和国宪法修正条文宣布:过去统治家族的成员不得当选共和国总统。该规定(　)A.有利于普选权的实现B.有利于资产阶级政体建立C.有“因人立法”的非民主因素D.有利于巩固法国大革命的成果答案:C解析:本题考查法兰西第三共和国宪法,题眼是“过去统治家族的成员不得当选共和国总统”。题干的规定是对参选总统资格的限制,与普选权无关,故A项错误;该规定出台前,法国的资产阶级政体已经建立,故B项错误;该做法阻断了保皇派的复辟之路,不过从另一角度来说,也不符合民主政治公正、公平的原则,故C项正确;巩固法国大革命成果的是拿破仑战争,故D项错误。6.(2015河北邢台一模)钱乘旦教授认为:“法国大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中……直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协,此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了。”这段阐述中凸显了(　)A.革命的风暴到此结束B.资产阶级共和派完全掌握了政权C.经济发展直接导致政权突变D.各政治派别认同了宪法的价值?导学答案:D解析:本题旨在考查法国共和制的确立,题眼是“确立起议会制度”。革命的风暴并没有因此结束,如1871年的巴黎公社运动,故A项错误;直到工业革命完成,资产阶级共和派力量增强,才完全掌握了政权,故B项错误;材料中没有反映出经济的发展,故C项错误;“由对抗转为妥协”的结果就是各政治派别认同了宪法的价值,故D项正确。7.(2015湖北百校联盟联考)下面是反映俾斯麦与德国议会之间关系的漫画。该漫画从本质上反映出德国(　)　俾斯麦在给钟表上弦,钟表上写着帝国议会、各邦议会。俾斯麦自言自语:“我忙着处理国事,忘了给钟上弦了。现在该让它走一会儿了。”A.宰相掌握一定立法