(浅谈如何做好家园联系工作.docVIP

浅如何做好家园工作 【摘要】幼儿园的教育工作能否顺利高效地开展在很大程度上受到幼儿家庭教育的制约和影响。《纲要》中明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴及重要的教育资源之一,幼儿园要本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 因此,身为幼儿教育工作者做好家园共育工作不仅仅是一种义不容辞的责任和义务更需要一种技巧和能力。【关键词】： 家园合作 交流 沟通教育 家庭 配合 共识教育观念 【正文】：首先要提高自身的沟通能力和交流的主动性,充分利用各种渠道与家长倾心交谈征得家长的共识,帮助家长树立正确的教育观念。更新教育观念，努力提高专业素养 当今世界，幼儿园教师应树立的素质教育观念是：了解幼儿、尊重信任幼儿、关心激励幼儿。教师要有创新素质，必须具备多元合理的知识结构。教师要回答幼儿千奇百怪的问题，引导幼儿进行探索实践，必须具有广博的文化知识。不少幼儿园教师在更新教育理念的同时，积极开展教育教学的实践研究，也取得了一定的成效。但是，如果从幼儿教师应具备的专业素养的角度出发来看待我们的教师队伍，感到有部分教师在究竟如何提升专业素养，认清自身的专业发展方向等方面还有些迷茫和无措。因此，在如何创设让幼儿自主学习，自由探索的环境，为幼儿提供成长所需要的适宜的教育内容和形式上，还存在许多问题，尤其在教学研究上，他们依然习惯于等待别人提供现成的教法作为自己实施教育的法宝。因此，幼儿教师应尽快转变观念，及时转换角色、变消极等待为积极行动，在主动开展教育教学实践和研究中，努力提升自己的专业素养，以适应新教育的需要。再次，教师应改变儿童观和教育观，改变师生关系，以幼儿朋友的身份和幼儿一道为新教育建设者，并在与幼儿的共同学习中提高专业技能，获得专业成长。 幼儿教师从自身出发，努力提升自己的专业素养也成为当今新教育的关键要素，因此，顺应这一历史性要求并积极作出回应，提高自己的专业素养是我们幼儿教师的必经之路。 形式多样、丰富多彩的亲子活动1.为了进一步的让家长了解幼儿园，了解教师的工作，我们还在不同年龄阶段、不同节日组织了丰富多彩的亲子活动：每年元旦，各班都会组织“家园同乐庆元旦联欢会”，要求家长参加活动、演出节目。活动受到了广大家长的热烈欢迎。我们还在不同的教育教学中组织了一些主题活动。如《秋天多美丽》主题中，通过幼儿在一段时间的学习，在即将结束次活动时，我们组织了《亲子同乐会》。让家长与幼儿用不同的方式来表现秋天，如绘画秋天、橡皮泥、树叶粘贴等。活动不仅让家长了解幼儿在这段学习的成果，也充分的表现幼儿的能力，给幼儿一个自我展现的舞台。 2.还有根据家长不同的工作、文化背景等让家长走进课堂，直接进行交流。如幼儿总爱将抠的鼻灰吃到嘴里的不良习惯，把在医院工作的郑立博妈妈请到课堂上来讲解，这样不仅让幼儿了解了知识，也让家长感受到幼儿园的温暖。我们为了让家长了解教学进程，定期的发放调查问卷，并鼓励家长运用各自的能力来参与活动中。如我们在搞“蛋”这个活动，邀请家长与幼儿一起找一找各种蛋和蛋的知识等，同时满足许多幼儿的探索兴趣，家长参与的积极性很高，收到了很好的效果。 、给孩子一个展示自我的舞台，让家长看到孩子的闪光点 自信心是个人对自身力量和自我价值的正确认识、体验和充分估计。它对幼儿园的思想、情感和行为起着调节作用，自信心的培养和发展需要良好的环境。为此，我们为孩子们创造了一个和睦、融洽温暖、公正民主、轻松愉快的班级环境，尽可能的让班中的孩子自由成长。 如有的孩子在幼儿园胆子很小，和在家里的表现不一样。如在家终日嘀嘀不休，爱说话的赵若飞、季新雨在幼儿园内却说话很腼腆，甚至不自信针对这一情况，我对这样的孩子进行了仔细地观察，觉得可以从爱护、培养、激发、增强他们的自信心入手，发挥他们的个人特点。我们让大家轮流做班长和值日生，协调老师做一些整理玩具、帮助他人的事情，并给与及时地鼓励，激发他们的自信心。 面对突发意外,坦然面对。 我们都知道幼儿园的安全重于泰山,幼儿园教师的责任也重于泰山。但由于幼儿阶段特殊的年龄特点,幼儿园又是容易发生意外事故的教育场所。因此,除了健全相关的制度外,面对事故的应急处理也是至关重要的。更重要的是要有危机意识,防患于未然。幼儿园的孩子自制能力较差,缺乏一定的自我保护意识,对安全和危险的辨别也是一个很大的盲区,所以在幼儿园孩子发生磕磕碰碰的事也是在所难免的。一旦发生预料之外的伤害,我们要镇静的处理,坦然的面对,做好与家长沟通的准备,主幼儿园工作有它的特殊性,因为3～6岁的孩子生长发育还不完善,自我防范意识还比较薄弱。因此,在活动中发生一些意外也是不可避免的。作为教师应该学会正确地分析问题和处理问题,才能把事件的危害减少到最小化,避免家长和老师、学校之间发生严重的冲突和矛盾。进行安