读博第一年..docVIP

前面的话 老五说我的核心竞争力是“善于总结”，许多年我能够完全实现我的梦想时他来如此点评，我定然是乐意接受。现今，未来依然是我的梦，不过我已经设法将很少的一部分看清楚，得益于对昨天和今天的不断总结，通过认识部分的自己而得来。我乐意总结，觉得从总结中有机会看见未来的自己。至于说我“善于总结”，并且是我的“核心竞争力”，我目前还不敢承受如此高的赞赏。 《读博第一年》要写成一个系列，除开感情和日常生活，各方面都会有一定涉及，只要是我能够想到的。这也不过是我喜欢总结的外显罢了，很多牛逼的人做的总结比我好，只是让我看不惯的地方是他们不会拿出来跟众人分享。我将我的全部设法展现给他人观看，是优点您可以借鉴，是缺点也期待您能够给我指正，而且我万分期待您的指教胜过我写这些东西的所谓说教意义。此外，一年多科研思维的训练并没有让我习惯于将发散的想法整理成逻辑性的语言，如有不合乎逻辑之处，还请谅解，同时还请指正，如果您读完了找不出我的错误，我只能说此文写得太失败。 其实，此文叫做《读研第一年》更合适。然则我的师弟师妹们给我的一个观念是：直博生的第一年和研究生的第一年，个人的心态与定位有差别，此外老师重视的程度也有差别。我难以区分这种差别，站在研究生的角度也写不出真情实感，那我还是以直博生的口吻写了。 直博生有两种，去清华、上交、浙大直博，和留校的直博。经历过保研阶段的人都清楚，乐意去清华、上交、浙大直博，而不情愿留校直博。我所知道的理由有两种：其一，在学校已经呆了四年，不想在一个地方继续待更久的时间，需要换一个新环境来刺激自己；其二，清华、上交、浙大的硬软件比我们学校好，去那里读博士一方面对找工作有利，另一方面也能获得比学校更好的培养机会。对于第二条，我刚开始没有质疑。第一条呢，我倒是有点想法，呆在学校四年，我们真的都将学校的各个方面看到了？学校能够提供的资源我们真的都有利用了？通过我们自身的革新学校的场景就不会出现新的事务？在一个学校读本科和读研不会有很大的差别吗？特别是当我读完这一年，我发觉，正是因为我对学校基本环境的熟悉，我才能有机会更好的使用以及更多的使用学校提供的资源，“敢于竞争，善于转化”的事业观我是有了切身的体会，随时随地都在激励我向前走。当然我还没有到过其他学校切身体会他们的研究理念，我不对他们 进行点评，只是我很反感的是那些并没有在学校投入过研究工作（仅仅读了个本科）而来说学校研究氛围的差。 后来有人给我分析，为何积极的想向外发展。相对而言，清华、上交、浙大的名头比我们学校的大，上至白丁老翁，下至幼稚园小朋友，都知道以上大学的名头，而我们学校不见得，中国是一个看重名头的社会，这是其一；其二，大家都觉得以上三所学校比我们强，去这些学校，可以表征我们去了更强的地方，接受更激烈的挑战，这样可以证明“我的牛逼”。有一定道理，不过我不尽然全信。（说句老实话，如果我信了，我就没有兴趣将此文写下去，我实在是没有办法说服有这种观念的人留在学校了，也就失去了我写下此文的动力） 我也在审问自己是否有点吃不到葡萄说葡萄酸。当初，是因为自己没有过六级，我直接放弃去上交、浙大的机会。其实，没过六级又怎么样？强烈的表达出读博士的意愿，完全胜过六级的分数。但是，我并没有在这些大学找到我最喜欢的研究方向（当然，如果没有同学推荐陈汉平老师，我是不知道陈老师做生物质能研究的，我也会迟疑是否进入煤燃烧实验室），也讨厌离家这么远。我能够在一年也让老师放心的让我独立承担工作，其实得意于我对学校环境的熟悉，不定在新的学校我要用上半年时间熟悉，也就与那些学校本校的学生时间上差了半年，仔细算来，我每天就是工作20小时，也要花三月的时间追赶，而且前提是他们只工作十小时。说不定，葡萄与我而言还真是酸的，呵呵。 然后，我来跟您讨论一个问题：我干嘛要读博。这个要仔细的交代清楚。 也许您会不相信，但是我内心深处就是这个答案——好玩。 看电视电影、玩游戏、打球类、外出旅游等等的“好玩”我都有体验（我唯一不敢用好玩心态对待的就是恋爱），总是不能跟“发现问题、思考问题、解决问题”的“好玩”相提并论。而且这个答案我找不出任何的逻辑，天生下来我就会觉得思考问题好玩吧。家族里有创业的传统，初高中跟我商量过毕业后参与到这些创业活动中去，或者是建议我进入官场，为家族利益的扩张保驾护航。原先这是我考虑的范畴，后来真的是觉得这些东西不好玩。 此外，我很想强调的一点是，我真的很幸运——遇到了一位好老师，加入了一个好的研究团队。完成博士生生涯的人都会将“遇到一位好老师”列为读博顺利与否的第二重要条件（第一当然是自身的努力），我占到了两条——我愿意努力，并且我遇到了好老师，所以我快乐的在我的个人说明中写“读博是件快乐的事”。 当初在选择时，这种幸运差一点我就失去了。情况是这样的：煤燃烧实验室太过低调，又或者是觉得自