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推进信息化教学资源应用的策略与方法 2012—2013学年度第一学期 信息化资源应用工作总结 一、基本情况 我校现有教学班31个，在校学生2261名学生，教职工80名。由于城镇化建设的发展，学校三年内办学规模预计将达到36个教学班，学生将达到2700人以上。 学校已接入10兆光纤，现有计算机教室1个，装备了60台电脑，生机比21：1。交互式电子白板多媒体电教室10个，其中3个是专用教室，装备了7个教室，一年级5个班，二年级2个班。 学校各年级办公室、各行政办公室都配备了计算机，共计38台，虽然没有达到人手一台，但这些教学设备对我校信息化资源应用起到了很大的作用，提高了教育教学水平。 二、信息化教学资源应用的策略和方法 （一、加强领导，提高认识，加大组织工作。　　二、深入动员，加强活动的宣传工作。　　月上旬，传达学习了安排部署信息资源教学应用优秀成果评选活动。三）、 2、开展信息化资源应用课堂教学展示活动。教学展示活动有新进教师“亮相课”、中青年教师“评选课”，优秀教师“示范课”，各教研组的观摩课，课堂展示中要突出信息化资源应用。并将展示课拍摄成课堂实录，供做课教师课后自我完善。通过教师的互动互助、彼此支持，在表达自我经验，分享他人成果的过程中得到收获和提高，形成同行之间交流与合作的氛围，使信息化资源应用落到实处。 3、开展不同形式教研活动，提升教师信息化资源应用教学能力。具体包括集体备课说课、评课、撰写教学反思、点评教学案例、解答教学问题、积累学科资料等，参加国培活动，鼓励教师利用博客、主题论坛等多种形式，实现资源共享。 （五）、建立教师激励机制。通过多种途径对参与教育信息化应用的教师给予激励和支持，如：学科教师在各类教育信息化应用项目中所获得的奖项与成果；相关政策和奖励向教育信息化应用中有突出表现的教师倾斜；在内部定期进行课例、课件、教学设计方案、主题资源等比赛，给教师以展现自我的机会等。信息知识能力， 有完善的信息化资源管理规章制度。 有专职管理人员，经常检查维护设备。 广大教师爱护设备，合理使用，目前这些设备运行情况良好。 三、今后的工作方向 硬件方面： 1、积极争取资金，从2013年开始由现在的10兆光纤增加到50兆光纤。 2、力争上级投资建设学校视频播控室，实现全校会议（教学）同步视频直播。 3、所有学生教室全部装备交互式电子白板。 4、建设学生电子阅览室。 软件建设 1、继续充实所有学段的课件、文字、图片、图像、音频等信息化教学资源。建成具有实用性的学校网站平台，充分利用校园网、教科研网、图书网、学籍管理系统、校讯通等，宣传学校，及时充实校园网内容，把学校的计划、要求、各种管理资料通过网络传输，逐步实现无纸办公。 教学资源上传下载。家校互动（家长了解学校和学生情况，跟贴反映家长的意见和建议等）。 2、实现电子交互式白板从教具到学具的运用；实现从演示工具到探究工具的运用。增强教学直观性，激发学生学习兴趣，降低学生学习负担，提高课堂教学效率。实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式，师生互动方式的变革。 3、继续完善学校教育网站功能，将学校网站建设成为学校信息化应用的主要平台。 （1）??? 扩充学校网站的容量,增强网站的应用性功能，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭和社会一体化的教育功能。 （2）??? 建立班级主页，展现班集体学习、活动风采。 （3）??? 开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享。 彭阳县第一小学 2013.1