第三节_专制下的启蒙课件.pptVIP

自由 平等 法国先贤祠墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分别属于伏尔泰和卢梭。他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受到独立安放的特殊待遇。 卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等！伏尔泰的棺木上写着“他使人类懂得，精神应该是自由的”。 他们两位一个说平等，一个说自由，构成了资产阶级理想的两大基石。 The Enlightenment 在法语中，启蒙是是光明的意思。 英语“启蒙”意为“点亮”（enlightement），即进入到光里面去，这光就是理性之光。 德语“启蒙”意为“澄明”，即让光透进来。 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动 人文精神的发展与成熟--- 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 问题：启蒙运动是在什么背景下兴起的？（要求：参照经济、政治和思想文化分析） 一、背景 1、经济根源：什么经济发展？ 2、政治因素：推动力量？阻碍力量？ 3、思想文化因素：历史继承与发展？ 新文化因素推动？ 提示 一、启蒙运动的背景 经济根源： 思想文化 政治因素 政治阻碍： 阶级力量： 精神动力： 科学动力： 资本主义经济的进一步发展 资产阶级力量壮大，但处于无权地位 封建专制制度阻碍资本主义发展 文艺复兴和宗教改革进一步解放了人们的思想 自然科学的发展 1、时间： 17、18世纪 2、范围： 6、性质： 资产阶级反封建的思想解放运动 4、思想武器： 法国（中心） 德、荷（扩展） 全世界 英国（起源） 二、启蒙运动的概况： 3、斗争矛头： 封建主义、教权主义 理性主义 5、主要内容： 自由、平等、科学 理性与感性相对，即人的思考和判断。它强调凡事要运用自己的智力，以自己的思维去认识、判断和解决问题，而不依赖天意和神的旨意 尝试定义： 是发生在17、18世纪欧洲的一场以理性主义为武器，反对封建主义和教权主义，从而为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传的思想解放运动。 三、启蒙运动的进程： 霍布斯： 代表作——《利维坦》 主 张：（1）天赋人权； （2）社会契约； 作 用：对推翻君权神授理论、摧毁封建专制产生了深远的影响。 （一）起源——英国 （主要代表人物——霍布斯和洛克） 洛 克:代表作《政府论》 主 张：（1）主权在民; （2）分权学说； 作 用：为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响 地 位：资产阶级民主主义政治理论的奠基人 二、启蒙运动的进程： （二）启蒙运动的高潮时期——法国 ◆为什么中心在法国？ 根本原因：法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐 直接原因：法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大 天赋人权（自然权利）； 法律面前人人平等 不反对财产上的不平等 反对君主专制，赞成实行“开明专制” 思想评价： 思想主张： 对欧洲产生深远的影响，但有局限性。 （二）高潮时期——法国 1、伏尔泰——法国启蒙运动的领袖 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。 自由只服从法律。 法国应建立依靠资产阶级力量的开明君主制…… 2、孟德斯鸠 （资产阶级国家学说和法学理论奠基者） （2）思想主张: ①反对君主专制（倡导天赋人权） ②提出三权分立学说 （1）代表著作：《论法的精神》 “当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。 孟德斯鸠的“三权分立”学说 1、内容： 2、核心：三权分立，彼此制衡（分权与制衡） 3、意义：否定了封建专制制度的合理性，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。 行政权 立法权 司法权 （议会） （临时机构） （法院） 分权 与 制衡 ……为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节又配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 3、卢梭（法国大革命的思想先导） （1）代表著作：《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》 人们应自由订立社会契约，组成国家。……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。……人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。——卢梭《社会契约论》 （2）思想主张: 3、卢梭（法国大革命的思想先导） (3) 意义 （1）否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图 （2）成为法国大革命的思想先导 （3）直接影响美国政治制度的建立 ①天赋人权 ②社会契约 ③人民主权（主权在民） 4．以狄德罗为代表的