浦东新王牌( 春季周末小班 2010年上海市秋季高考语文试卷.docVIP

2010年上海市秋季高考语文一 阅读 80分 (一)? 阅读下文，完成第1—6题。(16分)? 笔墨的超越 口口概括第②段的主要内容。(2分) 解析：答案：笔墨是中国书画成为艺术的关键因素。 2．简析第③段中两处画线句作用的异同。(3分) 答案：两处引用阐明了笔墨艺术的魅力；引用沈尹默的话阐明笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感，引用宗白华的话阐明笔墨艺术胜过许多复杂的艺术。 3．下列对第④段分析不正确的一项是(3分) A．“这种特殊感情”指代上文所说的中国人对艺术的赞美之情。 B．“不仅由于”表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义。 C．在结构上，这一段有承接上面两个自然段，引出下文的作用。 D．此处独句成段，表达内容更明确，文章层次也显得更为清晰。 解析： 答案：A 4．第⑤段中加点词“性灵”的意思是??????? ?。(2分)??? ? 解析：答案：情感和美感。? 5．联系上下文，填入第⑨段空格处恰当的一项是(2分) A．因为? B．何况? C．可见? D．虽然 解析：答案：D 6．从全文看，笔墨的“超越”可以归纳为哪些要点？ (4分)???? 解析： 答案：笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。笔墨的训练转化为道德人格的修炼。笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地。 (二) 阅读下文，完成第712题。(20分)?????? 7．第①段中画线句运用比喻的表达效果是??????? ??。(2分) 解析：答案：形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水，表达了母亲的悲伤之情。 8．第②段这句话的含义是?????????? ?。(2分) 解析：答案：去天目山，不仅是为了看树，更是为了缅怀先烈，这是积久的愿望和庄重的活动。9．从表现手法上，选择一个角度对第⑨段作赏析。(3分) 解析：答案：虚实结合，将现实场景与历史回忆交织起来(由林中景色联想到战争岁月；欢快的场景与悲壮的场面形成对比)，突出了萧洪明坚毅不屈的形象，表达了母亲对青春岁月的追念。 10．根据文中的内容，介绍萧洪明其人。(不超过60字)(3分) 解析：答案：革命志士，母亲的战友；57年前被枪杀于天目山的大树下；牺牲时年仅27岁。 11．对文中写“树”分析正确的两项是(6分) A．描写雾气越来越浓厚，烘托了天目山大树悠久的历史沧桑感。 B．第④⑦段写树形神兼备，赋予了树轩昂、雄健、不屈的气质。 C．描写“大树王”死而复生的情景，突出了它顽强的生命活力。 D．浓墨描写大树，层层铺叙，为篇末揭示赞美先烈的主旨服务。 E．本文以登山行踪为顺序，始终贯穿对大树的描述，脉络清晰。 F．天目山的树在父母眼里是一种植物，在作者眼里是人的象征。 解析：答案：B E 12．第⑿段中写天目山得名的原因，其意图是??????????? ?。(4分) 解析：答案：表达对遗忘先烈、淡忘历史的现象的责问与担忧，以及对理想、信念的坚守。? (三)默写。(6分)? ?? 【任选6空，超过6空，按前6空评分】 解析：答案：(1)孤城遥望玉门关(2)吴宫花草埋幽径(3)梧桐更兼细雨⑷欲人之无惑也难矣(5)最喜小儿无赖(6)水尤清冽（洌）(7)而知也无涯(8)碧梧栖老凤凰枝 (四) 阅读下面的散曲，完成第1416题。(8分) ????社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。?????????? ??????????????? [注]①霹雳：琴名。 14．简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分) 解析：答案：村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。 15．对这首散曲分析不正确的一项是(3分) A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。 B．“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。 C．“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。 D．本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。 解析：答案：B 16．“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？(3分) 解析： 答案：化用陶渊明《饮酒》“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。 (五) 阅读下文，完成第17—21题。(17分) 17．写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)少而所与亲旧???? (2)终身不造其门?????? (3)素号难治???????? (4)乃徙公治之? 解析：答案：(1) 交往 (2)到 (3)一向 (4)调任 18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(2分) A．饥民赖以全活??????? 以吾一日长乎尔???? B．至则决滞狱百余事??? 他植者则不然 C．去其桎梏而饮食之??? 恍惊起而长嗟?????? D．决狱之术多如此????? 愿伯具言臣