《微机接口术》课程教学大纲.docVIP

《微机接口技术》课程教学大纲 Micro-computer Interface technology 一、课程教学目标 1、任务和地位：《 微机接口技术》是计算机应用专业的一门专业技术必修课程，使学生能够掌握微型计算机接口的基础知识和有关硬件的专业技能。微机接口技术介绍了微机接口的有关基本概念和一些常用微机接口芯片的使用方法，其内容与工程实际紧密相联系，实用性很强，是一门在理论指导下, 偏重于实际应用的课程。要求学生在首先学好理论的前提下，重视实验环节，具有一定的实际动手操作能力。 2、知识要求：学生在学习本课程之前应当具有《模拟电路》、《数字电路》、《计算机组成原理与汇编语言》或《微型计算机原理》以及计算机操作系统的方面的预备知识。 3、能力要求： （1）、初步掌握微型计算机接口的基本概念，接口的作用，接口的特点，数据输入输出的基本方式。 （2）、初步掌握微型计算机系统中有关总线的概念，总线的标准。 （3）、初步掌握微型计算机的中断系统的有关概念和内容。 （4）、初步掌握常用接口硬件（并行接口、串行接口、定时器/计数器、数/模转换和模/数转换）的功能、特点及使用方法。 （5）、能够读懂简单的接口硬件原理图及相关的控制程序, 能够根据要求设计一些常用的较为简单的接口控制线路。 （6）、初步掌握有关人机接口的概念，了解常用人机接口。 ?二、教学内容的基本要求和学时分配 1、总体要求 教 学 内 容 章 目 本课程学分： 学 时 分 配 讲课 实验 小计 补充知识 2 2 第六章 存储器 6 2 8 第七章 CPU和外设的数据传输方式和8237A 4 4 第八章 中断系统和8259A 10 2 12 第九章 常用可编程接口芯片 20 4 24 习题 2 2 合 计 40 8 48 2、具体要求： 第五章 补充知识 [目的要求] 掌握门电路和74LS138译码器两种地址译码方法 [教学内容] 对逻辑门电路的复习 利用门电路和数字逻辑的知识设计全加器 地址译码和74LS138译码器 [重点难点]基本门电路和74LS138 [教学方法]课堂教学 [作 业] 对所讲的例题进行复习 [课 时] 2 第六章 存储器 [目的要求] 掌握存储器的分类、特点和使用 [教学内容] 1）了解存储器的基本知识； 2）掌握RAM芯片的结构、工作原理及典型产品 3）掌握ROM芯片的结构、工作原理及典型产品 4）掌握动态存储器的连接方法 [重点难点] 三种典型的半导体存储器芯片（SRAM、DRAM、EPROM）的结构、工作原理和外特性；存储器接口的基本技术。 [教学方法]课堂教学 [作 业] 本章书后的部分习题 [课 时] 6 第七章 CPU和外设的数据传输方式和8237A [目的要求] 了解四种数据传输方式，掌握8237A的使用 [教学内容] 1）掌握外设接口的基本功能 2）掌握接口与端口的基本概念 3）熟练掌握I/O端口的编址方式 4）熟练掌握简单的输入/输出接口芯片使用方法 5）掌握常用的数据传送的控制方式 [重点难点] 外设接口的一般结构、数据传送的控制方式——程序控制方式和DMA方式，以及DMA控制器8237的结构、功能及特性。 [教学方法]课堂教学 [作 业] 本章书后的部分习题 [课 时] 4 第八章 中断系统和8259A [目的要求] [教学内容] 1）中断的基本概念 2）8086中断系统的基本组成和中断处理过程 3）可编程中断控制器8259A [重点难点] 中断的基本知识，80X86的中断系统以及可编程中断控制器8259A结构、功能与应用。 [教学方法]课堂教学 [作 业] 本章书后的部分习题 [课 时] 10 第九章 常见可编程控制器接口芯片 [目的要求] [教学内容] 1）可编程并行接口芯片8255A的结构和引脚功能、工作方式、初始化 2）可编程定时器/计数器8253的结构和引脚功能、工作方式、初始化 3）串行接口通信概述、串行通信原理、可编程通信接口8251A的应用 4）数/模转换器DAC0832及其接口的应用 5）模/数转换器ADC0809及其接口的应用 [重点难点] 编程接口芯片的一些基本概念，三种通用的可编程接口芯片——可编程并行接口芯片8255A、可编程定时器8253和通用同步异步接收发送器8251的