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五年级数学 上册 第二单元 多边形面积的计算 一、基础知识测试。 1、把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来平行四边形的面积(　　　)，这个长方形的长等于原平行四边形的(　　　)，这个长方形的宽等于原平行四边形的(　　　)。长方形的面积等于长乘宽，所以平行四边形的面积等于(　　　)乘(　　　)，用字母表示的公式为(　　　　　)。 2、一个平行四边形的底为15分米，高为18分米，面积为(　　　)平方分米。如果一个平行四边形底为12分米，面积为180平方分米，则高为(　　　)分米。 3、一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积(　　　　　)；如果它的底缩小3倍，高扩大3倍，则面积(　　　　　)。 4、一个梯形的面积是42平方米，它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等，高与平行四边形的高相等，这个平行四边形的面积是(　　　)平方米。 5、一个梯形 的面积是22平方分米，上、下底之和为11分米，它的高是(　　　)分米。 6、一个梯形的面积是24平方分米，下底是5分米，高是4分米，上底是(　　　)分米。 7、一个平行四边形的面积为64平方厘米，高为8厘米，底为(　　　)厘米。 8、一块直角三角形的地，两条直角边的长分别是36米、27米，这块地的面积是(　　　)平方米。 9、一个三角形，它的面积为36平方分米，高为8分米，则它的底为(　　　)分米。 10、一块直角梯形的地，它的下底是40米，如果上底增加38米，这块地就变成了正方形，原梯形的面积是(　　　)平方米。 11、一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变(　　　)，这个平行四边形的周长为(　　　)dm。 12、三角形有一条边的长为9厘米，这条边上的高为4厘米，另一条边长6厘米，这条边上的高是(　　　)厘米。 13、一个三角形的面积为10平方分米，若底扩大2倍，高缩小4倍，则现在的面积为(　　　)平方分米。 14、一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12平方分米，则平行四边形的面积是(　　　)平方分米，三角形的面积为(　　　)平方分米。 15、一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的高是8米，那么平行四边形的高是(　　　)米；如果平行四边形的高是8米，那么三角形的高是(　　　)米。 16、一个梯形的高是6厘米，下底10厘米，如果上底增加7厘米，它就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是(　　　)平方厘米。 17、把一个长8厘米，宽4厘米的长方形框架拉成一个平行四边形，这时面积减少8平方厘米，平行四边形的面积为(　　　)平方厘米，这时平行四边形的高为(　　)厘米。 二、基础选择。 1、下面的四个平行四边形，根据已知条件(　　　)的面积可以算出。 ① ② ③ ④ 2、将一个平行四边形拼成一个长方形，面积(　　　)，周长(　　　)；将一个平行四边形拉成一个长方形，面积(　　　)，周长(　　　)。 ①变大 ②变小 ③不变 ④无法比较 3、能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备(　　　)。 ①面积相等 ②形状相同 ③完全一样 ④任意两个均可 4、周长相等的一个正方形，一个长方形，一个平行四边形，(　　)面积最大。 ①正方形 ②长方形 ③平行四边形 ④无法比较 5、梯形ABCD中，三角形AOD和三角形BOC的面积相比，(　　　)大。 ①三角形AOD ②三角形BOC ③同样多 ④无法比较 6、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的(　　)总是相等的。 ①高 ②面积 ③上、下底的和 ④无法确定 7、一个三角形和一个平行四边形底相等，面积也相等，如果平行四边形的高是6厘米，那么三角形的高是(　　　)厘米。 ①6 ②3 ③12 ④18 8、一个样形的上底长36dm，如果补上一块底为64dm，面积为64dm2的三角形，就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是(　　　)。 ①20dm2 ②136dm2 ③272dm2 ④68dm2 ③A、B ④B、C 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。 1、周长相等的两个平行四边形面积相等。 (　　　) 2、面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形。 (　　　) 3、平行四边形的底扩大到它的2倍，高缩小到它的，则面积不变。(　　　) 4、等底等高的两个三角形，形状不一定相同，但面积一定相等。 (　　　) 5、把一个长方形拉成一个平行四边形后，它的面积没有改变。 (　　　) 6、三角形的面积大小只与它的底和对应的高有关，与它的形状和位置无关。 (　　　) 7、在一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积一定等于长方形面积的一半。 (　　　) 8、两个完全重合的三角形，一定可以拼成一个长方形。 (　　　) 9、梯形的