人教版八年级物理 上册 课件 第3章第1节《温度》（共24张PPT）.pptVIP

物体的冷热程度叫做温度，温度用符号t表示，温度计是测量物体温度的仪器 生活中的温度计 请大家思考： （1）自制温度计是根据什么原理来测温度的？ （2）为什么要用小瓶，为什么要用细管？ （3）这个仪器有什么缺点？如何改正？ （4）怎样用自制温度计测温度？ 三种常用温度计： 实验室温度 体温计 寒暑表 1、家庭和实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。 2、温度计常用的液体有水银、酒精、煤油和甲苯。 摄氏温度 把标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示， 0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃，低于0℃用负数表示。-4℃读作“负4摄氏度”或“零下4摄氏度”；37℃读作“37摄氏度”。 推进新课 摄氏温度 注意：37℃容易读作“摄氏37度”或“37度”都是错误的，因为“℃”表示的就是“摄氏度”，不能分开读 100℃ 沸腾的水 0℃ 冰水混合物 观察温度计的测量范围和分度值 点击椭圆按钮观察 下一页 思考： 1、如果所测的温度过高或过低，超出了温度计的最高温度和最低温度，会出现什么后果？ 2、观察寒暑表、体温计和实验室温度计，观察它们的最高温度、最低温度和分度值是多少？为什么要这样设计？ 实验室温度 体温计 寒暑表 使用温度计前要先观察温度计的零刻度、量程和分度值 例题2：如图，甲、乙所示为两只温度计液柱的放大部分，则这两只温度计的分度值分别是 、 ，指示的示数分别是 、 。 答案：1℃ 2℃ 16℃ -18℃ 判断温度计的使用对错 温度计的使用规则： 1、温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，但不能碰到容器壁或容器底。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体中要稍候一会儿，等温度计的示数稳定后再读数。 3、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。 观察体温计和实验室温度计，然后回答下列问题： 实验室温度 体温计 1、体温计的测量范围是35℃—42℃，分度值是0.1 ℃，体温计玻璃管上有缩口，因此可以离开人体读数。 2、使用体温计前要将水银柱甩下去，再进行测量，否则读数不准，注意其它温度计不允许甩，也不可以离开被测物体。 实验室温度计、体温计、寒暑表的区别 实验室温度计 体温计 寒暑表 原理 液体热胀冷缩 液体热胀冷缩 液体热胀冷缩 玻璃泡内液体 水银、煤油、酒精等 水银 煤油、酒精等 刻度范围 -20℃- 110℃ 35℃- 42℃ -30℃- 50℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 1℃ 构造 玻璃泡上部是均匀细管 玻璃泡上有一段细而弯的缩口 玻璃泡上部是均匀细管 使用方法 不能离开被测物体，不能甩 可以离开人体读数，使用前甩几下 放在被测环境中直接读数，不能甩 例题4：一支体温计使用前没有将水银柱甩下去，用它先后测甲、乙两人的体温，体温计的示数分别是38℃和39℃，则下列判断正确的是（ ）。 A 甲的体温是38℃，乙的体温是39℃。 B 甲的体温低于38℃，乙的体温是39℃。 C 甲的体温不高于38℃，乙的体温是39℃。 D 因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人的体温无法确定。 答案：C 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 劳动教养了身体，学习教养了心灵。 —— 史密斯 第1节 温度 R·八年级上册 观察右图，回答： 1、水有几种状态？ 2、这些状态如何转化？ 3、状态受什么因素影响？ 水有三种状态：冰、水、水蒸气，受温度影响 新课导入 什么是温度？ 温度是表示物体冷热程度的物理量，人们凭感觉来判断物体的冷热，这种感觉可靠吗？ 热水 温水 冷水 热水 温水 冷水