胡适《我的母亲》配活动单.pptVIP

胡 适 胡适墨迹 父亲胡传 母亲冯顺弟 1、字音识记： 翳 yì 文绉绉 zhōu 庶祖母 shù 绰号 chuò 吹笙 shēng 描摹 mó 2、字形辨识 ①麇 麇先生 ②绉 文绉绉 ③ 绰 绰号 麋 麋鹿 诌 胡诌 淖 泥淖 鏖 鏖战 邹 邹城 棹 船棹 ④侮 侮辱 悔 后悔 海 大海 3、词语释义 责罚： 管束： 气量： 广漠： 宽恕： 文绉绉： 面红耳赤： 轻薄： 处罚。 加以约束，使不越轨。 指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。 广大空旷。 宽容饶恕。 形容人谈吐、举止文雅的样子。 形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 言语举动带有轻佻和玩弄意味。 九年的读书生活 （1-3） 母亲是 母亲对“我”做人的教育 （4-12） 一、对“我”的管教： 谆谆教诲，严格督学。 严厉责罚，正确教导。 二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾： 宽厚容忍，从不给人脸色看。 正直刚烈，从不受一点侮辱。 慈母给“我”的极大影响 （13） 学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。 我 的 母 亲 三、如何对待他人对自己人格的侮辱： 慈母 严师 恩师 文章结构 拳拳慈母恩 1、请用一句话概括母亲的形象特点。 “我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。 2、为什么说母亲又是“严父”？ 胡适家庭背景资料介绍 父亲胡传，是清末官员，先后在东北、广东、河南、江苏、台湾等地充任幕僚或地方官佐，最后官至台东直隶知州，兼任镇海后军，是台东地方的最高行政长官，曾领导甲午海战后的“反割台”抗日斗争。48岁那年，在前妻死后十多年，又续娶填房，在家乡找了一位16岁的妙龄少女冯顺弟。婚后第三年，即1891年冬天，在上海生下了一个男孩，这便是小胡适，乳名“糜儿”。不久胡传被调往台湾供职，这老夫少妻稚子便在台南和台东过了将近两年的团居生活。闲暇时胡传教妻儿识字，夫妇的温存软语，小儿的咿呀之声，使三人都享受了人间最神圣的天伦之乐。 　　 但幸福是那样短暂，瞬息即逝，悲痛却来得那么突然，沉重。甲午战争爆发的第二年，胡适母子刚离开台湾，回到家乡绩溪不久，就传来了胡传病死在厦门的噩耗。当时胡适母亲年仅23岁，从此开始了她漫长的寡居生活。当时胡传前妻的儿女都已长大，胡适母亲“以少年作后母，周旋于诸子诸妇之间”，再加上家业中落，经济困窘，“困苦艰难有非外人所能喻者” 　我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。 第八自然段中哪两句话说明母亲比一般母亲更不容易？ 　　我父初娶冯氏，结婚不久便遭太平天国之乱，同治二年（1863）死在兵乱里。次娶曹氏，生了三个儿子，三个女儿，死于光绪四年（1878）。我父亲因家贫，又有志远游，故久不续娶。到光绪十五年（1889），他在江苏候补，生活稍稍安定，才续娶我的母亲。我母亲结婚后三天，我的大哥也娶亲了。那时我的大姊已出嫁生了儿子。大姊比我母亲大七岁。大哥比她大两岁。二姊是从小抱给人家的。三姊比我母亲小三岁，二哥三哥（孪生的）比她小四岁。这样一个家庭里忽然来了一个17岁的后母，她的地位自然十分困难，她的生活自然免不了苦痛。（胡适《九年的家乡教育》） （1）、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？ 文章前三段写作者的性格特点和童年生活，既写了童年生活的单调和失落，也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。 （2）、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 写母亲与家人相处的情形，是为了体现母亲平时的待人接物以及这些对我的影响上。写她以身示范对我的潜移默化的教育和影响。这不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。 （3）、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面? 明确：这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。 突破难点 请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法。再结合自己的母亲在自己成长历程中对自己的影响而说说自己的母亲。 【提示】