背影》ppt课件2.ppt

作 者 简 介 现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。 1948年8月因贫病在北平逝世， 著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。 本文几次写到“背影”？ 本文四次写到“背影”。 四次“背影”各在什么地方？ 第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。惦记背影（思念父亲） 哪一次“背影”写得最具体、最感人？ 第二次。 第二课时 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 试联系上下文，指出下列关键性语句的表达作用。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 点题，提示全文内容核心。 使读者产生悬念，引出下文。 “不能忘记”的前面加一“最”字，表明父亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。 　　那年冬天，祖母死了，父亲差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 这一句交代背影的背景：把背影置于大不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围之中。 这样，父亲的爱子之情就更感人了。 影愈淡而情愈浓， 人愈远而心愈近。 话 题： 敞 开 你 的 心 扉 在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。 背影 朱自清 背得美文三百篇 不愁笔下无佳作 字词过关词 交卸（ xiè ）奔丧（ sāng） 橘子(jú ） 晶莹（ yīng ） 迂腐（ yú ） 琐屑(suǒxiè ） 栅栏（ zhà ） 差使（ chāi ） 照看行李(kān ）踌躇(chóu chú ) 蹒 跚(pánshān ) 颓唐(tuí ) 举箸 ( zhù) 簌簌 (sù sù ) １、听课文录音 。《背影》 2、用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。 整体感知 理清文脉 　　这篇文章记叙的主要事件是什么？ 　　 两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景． 整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？ 整体感知 理清文脉 背影 我的父亲 父爱 第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。刻画背影（望父买橘） 第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”惜别背影（父子分手） 第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。再现背影（别后怀念） 找出文中描写父亲买橘子的动作（至少五个）并分析其作用。 动作：走、探、穿、爬、攀、缩.作用：突出父亲行动的艰难，表现父亲的爱子之情。 仿照父亲买橘子的句子写一段话。（至少用上五个动词） 练习 《背影》中作者流了几次泪？ ——怀恋辛酸的泪 质疑探究、精心赏析 再现背影,泪光莹莹 见父亲,睹家境,想祖母 ——难过的泪 望父亲买橘,父子离别 ——感激的泪 背影远去，依依惜别 ——惜别的泪 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。 1不要紧，他们去不好！ 2我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 3我走了，到那边来信！ 4进去吧，里边没人。 质疑探究、精心赏析 “聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情。 父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！ 检测你的情商如何我那时真是聪明过分，……唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，是为什么?