《土壤肥料分析实验》实验教学大纲.docVIP

《土壤肥料分析实验》实验教学大纲 1．课程属性：必修 2．实验属性：独立设课 3．学时学分：总学时20 总学分1 实验学时20 实验学分1 4．实验应开学期：春季 5．先修课程： 分析化学实验、有机化学实验、环境化学实验等 一、课程的性质与任务 《土壤肥料分析实验》包括土壤分析、肥料分析、植物分析三方面的内容。在一般性讲授基础理论和基本知识的基础上，重点强化基本操作技能的训练。通过教学活动，使学生掌握有关土壤、肥料和植物样品的常用分析项目的原理、技术、计算，掌握各分析项目的技术关键，培养学生土壤肥料分析的基本能力，为学生今后在生产或科研实践中从事相关分析工作打下坚实的基础。 二、实验目的与基本要求（100字左右） 1. 学生基本掌握土壤肥料分析有关项目常规分析的原理、技术、计算并能掌握各分析项目的技术关键。 2. 学生能基本掌握有关仪器的操作、使用和保管。 3. 培养学生独立从事实验室工作的技能。 三、实验考核方式及办法 考核方式：考查 实验成绩评分办法：百分制，实验报告、预习报告及平时成绩按比例4:4:2。 四、实验项目一览表 土壤肥料分析实验项目一览表 序号 实验项目名称 实验类型 实验要求 适用专业 学时 1 土壤样品的采集与制备 验证性 必做 农科类 3 2 土壤盐分的测定 验证性 必做 农科类 2 3 土壤硝态氮的测定 验证性 必做 农科类 3 4 土壤速效磷的测定 验证性 必做 农科类 3 5 植物样品灰分的测定 验证性 必做 农科类 3 6 植物铜的测定 验证性 必做 农科类 3 7 尿素中缩二脲含量的测定 验证性 必做 农科类 3 五、实验项目的具体内容： 实验一 土壤分析样品的制备和保存 1．本次实验的目的和要求 掌握土壤样品采集和制备的基本方法。 2．需用的仪器试剂．实验步骤 土样标签 样品编号(((((((((((((1111111 田块编号((((((((((((( 采样地点((((((((((((( 采样深度((((((((((((( 栽培情况((((((((((((( 采样日期((((((((((((( 采 集 人((((((((((((( 应当指出的是，一般耕作层肥力分析时只取一个混合样品，但在研究作物生长过程中根系对肥力的影响时，应将耕层分为三层，即表层、根系活动层、根下层，其中根系活动层是采样分析的主要对象。果树由于根系分布较深(一般都在20～60cm处)，故可以分为0～20cm，20～60cm，60～l00cm三层。 至于采样次数，可根据试验目的要求决定。但是在作物播种前和收获后需要采样，以了解土壤原有肥力和养分残存的情况，作为下步制定栽培措施和设计试验的参数。 （二） 盐碱土或一般土壤特性研究的样品采集 为了研究盐碱土的形成和发展变化，盐碱土的水盐状态，一般土壤的发育及分布的研究，了解与农业生产有关的土壤底层的某些性质以及养分在不同层次的变化等，也要进行采样分析(结合土壤调查进行)。 1.一般土壤挖坑分层取样 在挖坑观察后的剖面中，按已划分好的层次，在每层有代表性的部位中，用土铲自下而上的取0.5～lkg土样装入土袋中。一般的讲，主要剖面一定要仔细的采样，次要剖面的下层可以省略。 为了工作方便迅速取样，也常用土钻取样。 2．盐碱土的采样 无论是研究盐碱土的形成或发展或其水盐动态变化，取样时也采用挖坑取样或上钻取样两种，一般在搞盐碱土调查或在播前空白地上取样时，都用挖坑采样法，在作物生长的盐碱地上为了不伤苗，便采用土钻打眼取样法。 盐碱地上取±深度一般是生产地0～50cm，科研地0～100cm或深到地下水位，其层次是上细下粗，每层具体厚度不一，大致有如下几种： 0～5cm, 5～20cm，20～40cm， 40～100cm。 0～5cm， 5～15cm，15～30cm，30～60cm, 60～90cm，90cm以下。 0～5 cm；5～l0cm，10～20cm，20～50cm， 50～70cm，70～l00cm。 0～5 cm，5～10cm，10～15cm, 15～30cm， 30～50cm,50～80cm，80～l00cm，或100～150 cm。 取样后填写标签二份，装入样袋的内外，以免搞错，标签格式同前(在标签上可加上坑号)。 (三)准备工作 1．熟悉采样区的情况 一方面要到现场了解植物生长情况、土壤分布情况，肥力是否均一，以及试验布置等。另一方面要做记载。 2．物质准备(以组为单位) 土钻一把、铁铣一把、皮尺(或木折尺)一个、土袋、标签数量根据任务而定。每组带铅笔、记录本和瓷盘。 二、土壤样品的处理 刚取回的土样，一般不宜立即进行化验。需按不同的分析要求，经室内处理、去粗取精、去伪存真，制成分析样品后，再用来分析。土样处理