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我读书 我快乐 我成长教学内容：观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读，能做到晨时大声读，午时沉浸阅，暮时用心思。做到摘抄好词好句。教学目标1、通过名人读书故事和名言交流，让学生明白读书的重要性。2、激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情，从中感受到读书的快乐。3、在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。活动过程：一、谈话引出课题孩子们，欢乐的浪花爱跟大海交朋友，自由的鸟儿爱跟森林交朋友，缤纷的烟火爱跟节日交朋友，勤学的你们爱和谁交朋友呢？（好书）是啊，好书是我们一生的伙伴，一生的老师，只有诚心地向“书先生”请教，才是最聪明、快乐的人。今天就让我们一起走进书香，进行一次心灵的旅行！出示：“我读书、 我快乐 、我成长”。二、名人悟读书1、我们经常听到这样一句话：“好读书不好读书,好读书不好读书。”这是明代文学家徐渭写的诗句，你会读吗？上联是说，一个人年少的时候，精力充沛，时光大好，此时是读书的好时机，应该读“好读书”；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，应该读“不好读书”。下联是说，年老时才知道读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 ! 2. 这句话告诉我们什么呢？对于正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。告诉我们要刻苦读书，否则是“少壮不努力，老大徒伤悲”。3、嗯，老师还曾看过一个成语故事《囊萤映雪》，我们一起来听老师讲一下这个故事吧。晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。故事听完了，你最想说什么？（学生自由发言）师评价：小车胤和孙康真是勤奋好学的典范。 现在，我们生活条件好了，更应该好好读书呀。他们这种孜孜不倦的精神永远值得我们学习。4、其实啊，名人认真读书的故事还远远不止呢！你们还知道哪些名人读书的故事呢？（石心怡、刘小圣等）5、读书让古往今来的伟人甘之如饴，读书还让伟人们留下了耐人寻味的语句呢。请把你搜集到的读书名言和大家分享一下：读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿读书百遍，其义自见——《三国志》鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈三、师生谈读书?1、名人们对书如痴如醉，我们班的小朋友也应该掀起读书的热潮。来，把你最喜欢的书以四人小组为单位推荐给小伙伴。你认为怎样的书才是好书？我认为“能传授科学知识的书是好书。”比如说《奥秘世界大百科》，它能增长我们的知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，还引导我们动手做一做，培养我们的动手能力呢。我认为“能使我们受教育的书是好书。”比如说《爱的教育》……我认为“能丰富我们想象力的书是好书。”比如说《安徒生童话》，这里面有很多有趣的故事，会把我们带到一个神奇的世界。我认为“能开阔我们眼界的书是好书。”比如说《十万个为什么》……我认为“能帮助我们积累的书是好书”我们人人都有一本《古诗文诵读》，天天背诵，让我们记下了很多经典诗词。如《千字文》和《三字经》……我认为“能丰富我们的生活，给我们带来快乐的就是好书”，我向大家推荐《脑筋急转弯》、《幽默故事》。我认为“启迪智慧、教我们做人的书是好书，有助于提高学习成绩的书更是好书。比如说《作文大全》《奥数起跑线》，这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。2、 嗯，小朋友读的都是一本本好书，不健康的不读，暴力型的不读。读书让我们开阔了眼界，打开了心灵的窗户，知道了天下的事情，广交了世界的朋友，所以