动物乐园第一课时.pptVIP

中央电化教育馆资源中心 Zhong yang dian hua jiao yu guan zi yuan zhong xin shé shīzi luò tuo dài shǔ lǎo hǔ méi huā lù xióng māo hú li zhū gǒu tù māo jī 蛇 狮子 骆 驼 袋 鼠 老虎 梅 花 鹿 熊 猫 狐狸 猪 狗 兔 猫 鸡 我会读 蛇 狮子 骆 驼 袋 鼠 老虎 梅 花 鹿 熊 猫 狐狸 猪 狗 兔 猫 鸡 蛇 老 狸 狐 兔 猫 狗 鸡 老 狐 狸 * 一、创设情境，导入新课。（3） 1、播放动物的声音让学生听，猜猜是哪些动物，这些动物都来自动物乐园，引入课题。 2、板题，生空写。 * 二、初读课文，整体感知：（7） 1、教师范读，学生听准字音，圈出不认识的生字。 2、学生自己借助拼音练读。 3、检查读文，读准字音。学生纠正字音，教师板书错音字。 3、齐读易错字巩固。 三、再读课文，练习字词（15） 1、学生小组读课文，在练习读屏幕中出现的词。 2、指名领读。 * 3、出示去掉拼音的词语 指学困生认读，指导字音。 * 4、检查生字 指学困生认读生字并组词。 * 四、观察字形，指导写字：（10） 1、学生自主观察生字，指名说一说字的占格。 2、教师板演，学生观察。 3、 学生练习写字，教师指导。 * 4、重点指导“老”字的书写。 5、展示学生作品，学生互评。 * 五、总结提升，布置作业：（5） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 写出2个带有“犭”的字 六、板书设计： 动物乐园 熊猫 老虎 狮子 狐狸 鹿 袋鼠 黑熊 动物是人类的朋友 骆驼 蛇 兔子 猪 猫 狗 鸡 中央电化教育馆资源中心 Zhong yang dian hua jiao yu guan zi yuan zhong xin * 一、创设情境，导入新课。（3） 1、播放动物的声音让学生听，猜猜是哪些动物，这些动物都来自动物乐园，引入课题。 2、板题，生空写。 * 二、初读课文，整体感知：（7） 1、教师范读，学生听准字音，圈出不认识的生字。 2、学生自己借助拼音练读。 3、检查读文，读准字音。学生纠正字音，教师板书错音字。 3、齐读易错字巩固。 三、再读课文，练习字词（15） 1、学生小组读课文，在练习读屏幕中出现的词。 2、指名领读。 * 3、出示去掉拼音的词语 指学困生认读，指导字音。 * 4、检查生字 指学困生认读生字并组词。 * 四、观察字形，指导写字：（10） 1、学生自主观察生字，指名说一说字的占格。 2、教师板演，学生观察。 3、 学生练习写字，教师指导。 * 4、重点指导“老”字的书写。 5、展示学生作品，学生互评。 * 五、总结提升，布置作业：（5） 1、师：同学们，这节课你们有哪些收获？ 2、当堂检测： 写出2个带有“犭”的字 六、板书设计： 动物乐园 熊猫 老虎 狮子 狐狸 鹿 袋鼠 黑熊 动物是人类的朋友 骆驼 蛇 兔子 猪 猫 狗 鸡