4爷爷的芦笛详解.ppt

S版四年级语文下册 第一单元 爷爷的芦笛 zhá hàn diān bǒ duō suo 闸 撼 颠 簸　 哆 嗦 (闸门)(震撼)(颠倒)(颠簸) (哆嗦) 读读词语 翱翔　颠簸　芦笛 温馨 哆嗦 驱赶 摇撼 婉转 悠扬 蜷缩 恐惧 葱茏 潮汛 裹挟 蒙眬 小闸屋 湿漉漉 　 翱翔：在空中回旋地飞。 葱茏：（草木）青翠茂盛。 温馨：温和而馨香。 潮汛：一年中定期的大潮。 摇撼：摇动（树木、建筑等）。 颠簸：上下摇晃。 蜷缩：蜷曲而收缩。 哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。 蒙眬：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。 婉转悠扬：鸣声悠扬动听。 恐惧：惧怕。 课文写了一个叫强强的孩子到海边找爷爷，在爷爷的小闸屋度过一个暴风之夜的有趣故事。至于这究竟是怎样的一次不平常的经历，它给这个孩子带来什么收获，请同学们在朗读过程中留心。 按照“爷爷的小闸屋是个好玩的 地方----强强和爷爷做芦笛----在大 海狂怒的夜晚，强强惊恐万分----强 强听到爷爷的笛声后变得勇敢起来” 把课文分为四部分。 思考： 这篇课文主要讲了一件什么事？ 思考: 在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？ 　五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。　　“爷爷，爷爷，我们做芦笛去！”　　“好的，我们这就去。”　　强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。强强心里别提多高兴了。 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 1.此时的大海怎样？ 　你从哪些词句看出她的狂怒？ 　你感受到大海怎么样？ 2.你是通过哪些词语体现出来的？ （狂怒） （胆战心惊、令人恐惧。） （摔打、哗——、吹开……） 　 强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？ 一是想到爷爷要回来了。 二是想到在这大海狂怒的夜晚，爷爷勇敢地出去查看潮汛，强强获得了勇气，变得坚强了。 说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的。 生长在海边的孩子，不在风浪中锻炼就长不健壮。含义是：人只有从小经受磨练，才能变得坚强。 爷爷的芦笛是怎么做的？你感受到爷爷是怎样的人？你仿佛听到了什么？ 总结全文，升华情感： 　听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。