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由模联活动引发的公共图书馆延伸阅读服务探究 　　摘 要 论文从模拟联合国活动引发的对图书馆延伸阅读服务思考的角度出发，将图书馆延伸阅读服务与延伸阅读和图书馆延伸服务进行了区别与联系，定义了图书馆延伸阅读服务的概念与特征，从动静结合、读者研究、阅读空间设计及人与书的结合四大方面，全面分析了图书馆延伸阅读服务的发展方向。 　　关键词 公共图书馆 延伸阅读服务 模拟联合国活动 服务方向 　　分类号 G258.2 　　Abstract From the angle of the thought of public library’s extending reading service which triggered by the Model United Nations activities， this paper proposes the differences and connections between library extending reading service and extension reading and library extension service， defines the concept and characteristics of library extending reading service. From association of activity and inertia， reader research， reading space design， the combination of human and books， it conducts a comprehensive analysis of the developing direction of extending reading service in public library. 　　Keywords Public library. Extending reading service. Model United Nations activities. Service direction. 　　1 模拟联合国活动引发的思考 　　联合国文献资源是联合国为了宣传联合国的宗旨和使命，向当地的居民及读者开放和推广联合国的文献资源。此一系列举措皆依托于达格?哈马舍尔德图书馆（即联合国图书馆）的托存图书馆系统。目前，我国的联合国托存图书馆数量共计21家，位居世界第二。其中获取托存资格的公共图书馆共5家，分别是国家图书馆、上海图书馆、浙江图书馆、香港市政图书馆和重庆图书馆。重庆图书馆早在1947年便获得了联合国托存图书馆资格，是我国最早获得此殊荣的图书馆之一，收集涵盖联合国及其所属机构的全部文献资料。截止2013年底，重庆图书馆联合国文献托存区已入藏图书及期刊2.4万余册，文件近27万件。 　　尽管重庆图书馆有着如此深厚的历史积淀和丰富的联合国文献馆藏资源，但这部分文献的现状却是长期“养在深闺人未识”，面临着无读者、无利用、无开发的“三无”局面。为此，重庆图书馆于2013年引进了近年来在国内大热的模拟联合国活动，以期在提高联合国文献利用率的同时也能引起业内人士的相关重视。所谓“模拟联合国”活动（Model United Nations，以下简称“模联”），是模仿联合国及相关的国际机构，依据联合国会议的运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们作为各国代表，扮演不同国家的外交官，通过阐述观点、政策辩论、投票表决等来推进国际问题的解决[1]。重庆图书馆引入模联活动在全国公共图书馆来说尚属首例，此活动开展以来，经过了校园及社会宣讲、联合国文献相关培训及会议各阶段，重庆图书馆始终都不遗余力对联合国文献进行宣传与推广。 　　据笔者的调查，共计208名青少年参加了此次活动，发放问卷150份，回收119份，问卷有效率为79.33%。调查对象的年龄主要分布在15～25岁，其中15～20岁的中学生占比高达92.73%。调查结果显示，他们利用联合国文献的主要目的是为了准备模联会议（92.30%）、了解时事热点问题（58.71%）、准备研究论文（14.67%）及其他目的（3.66%）。经过图书馆的校园、社会宣讲和培训后，有33.47%的调查对象对联合国文献的托存制度比较了解，25.92%的调查对象对联合国文献检索工具比较熟悉，3.70%表示非常熟悉。经过此次活动，重庆图书馆的联合国文献借阅量与利用率上升了10倍之多。 　　这样的转变，究其原因有很多，但笔者认为最为重要的一点便是我们将静态的阅读服务融入于具象而动态的活动中。以模联为例，读者无论是作为与会代表还是观摩嘉宾，他们都确确实实体验到了一份联合国文献诞生的过程，以