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中班主题活动教案：《常见的用具》 　　一、 主题解析： 　　（一）主题要求： 　　1、认识生活中常见的各种用具，了解它们不同的用途。 　　2、愿意学习使用一些简单的用具，体会它们能给人们带来方便和快乐。 　　二、 内容选择与参考： 　　内容与组织形式 　　课程整合 　　必选 　　剪刀 　　P265 　　middot;有趣的剪刀 　　middot;剪剪贴贴真有趣（区域活动） 　　middot;为娃娃做新衣 　　生活： 　　内容来源：4mdash;6岁《生活》教材 　　middot;套玩具P88 　　middot;吸尘器P74 　　middot;打保龄球P87 　　运动： 　　内容来源：4mdash;6岁《运动》教材 　　middot;物归原处P47 　　middot;快取快放P48 　　middot;做事有始有终P50 　　middot;小小图书馆P53 　　游戏： 　　middot;小超市 　　middot;视听空间 　　middot;裁缝店 　　middot;小小擦鞋匠 　　园本教材： 　　middot;有趣的剪纸 　　家用小电器 　　P266 　　middot;小家电表演 　　middot;计算器（区域活动） 　　middot;扩音和录音（区域活动） 　　纸和笔 　　P268 　　middot;七彩蜡笔鼠 　　middot;我和毛笔做朋友 　　middot;蜡笔、水笔和毛笔（区域活动） 　　middot;不用笔的画图（区域活动） 　　middot;纸是我们的好朋友 　　middot;纸娃娃 　　备选 　　穿针引线 　　P265 　　middot;穿线板（区域活动） 　　middot;绣花茶垫 　　middot;机器绣鞋 　　工具箱 　　P266 　　middot;粉刷工具 　　middot;修理工具 　　替换与 　　生成 　　参观修鞋铺 　　三、环境创设： 　　1、 活动室环境创设： 　　主题墙面设计mdash;mdash;我们收集的资料、幼儿玩具展等； 　　游戏活动区mdash;mdash;投放与主题相关的内容与材料（详见区角活动、角色游戏）。 　　2、家庭社区资源： 　　家长参与mdash;mdash;共同收集资料、提醒孩子带玩具来园，电动玩具自带电池，进行废物利用，制作出喜欢的玩具等 　　社会考察mdash;mdash;参观修鞋铺 　　四、教案例举： 　　★ 集体活动： 　　目录： 　　1. 活动：修理工具用处大 　　2. 活动：有趣的剪刀 　　3. 活动：小工具大用处 　　4. 活动：七彩蜡笔鼠 　　5. 谈话活动：这是谁用的工具 　　6. 活动：纸娃娃 　　7. 活动：剪贴有趣的画 　　8. 活动：各种各样的笔 　　9. 活动：小家电表演 　　10. 活动：我和家用电器 　　活动1：修理工具用处大 　　活动目标： 　　认识生活中一些常用的修理工具，了解其用途，体会它们能给我们的生活带来方便。 　　活动准备： 　　1、锤子、螺丝刀、老虎钳、螺帽、钉子、扳头等几种小工具，一辆儿童自行车、音乐磁带。 　　2、老师在活动室中央摆放一辆坏的儿童自行车让幼儿随意摆弄，使其发现需要用工具才能修理。 　　3、事先联系好一名修理工，向他提出一些活动的要求及教学过程中如何配合。 　　4、准备：拼装玩具自行车的材料。 　　活动过程： 　　一、观察几种小工具： 　　1、这辆自行车怎么拉？怎么办？（需要用工具来修） 　　2、老师今天带来一个工具箱，猜一猜里面会有什么工具？（根据幼儿说出的工具，教师逐个出示该工具） 　　（1）这些工具各有什么用处？（丰富动词：转一转、拧拧紧、敲一敲） 　　（2）为什么工具箱里要有这么多大小不一的螺丝刀、扳头？ 　　二、观察修理工叔叔如何为我们修理自行车，感知工具给我们带来的方便： 　　1、我们有了这么多小工具，谁来修？（请一名幼儿来尝试修理）行吗？有了工具却修不来，怎么办呢？ 　　2、你们家平时有东西坏了，谁会来修呢？ 　　今天我们就请times;times;的外公来帮忙修一修： 　　（1）观察大人是怎么使用小工具来修理车子的？ 　　（2）修完后请幼儿骑一骑自行车，体会小工具的用处。 　　三、幼儿自由探索：拼装玩具自