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中班主题活动教案：《我们的身体》 　　中班《学习》教材P26 　　一、主题解析 　　1、主题要求： 　　l 认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用。 　　l 运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大，并为自己长大而高兴。 　　2、主题分析： 　　二、主题内容选择与参考 　　内容和组织形式 　　课程整合 　　必 选 　　我们的脸蛋 　　P27 　　middot;照镜子（区域活动） 　　middot;一条小缝 　　middot;耳朵有什么用 　　middot;小机灵练本领（区域活动） 　　middot;公公和冬冬 　　middot;闭上眼睛试一试 　　生活： 　　mdash;《生活活动》 　　middot;学用筷子P2 　　middot;起居自理P9 　　middot;清洁身体P33 　　middot;重要的五官P58 　　middot;皮肤与骨骼P65 　　middot;健康检查P66 　　运动： 　　mdash;《运动快乐健康》 　　middot;赤脚娃娃P42 　　middot;玩沙包P43 　　游戏： 　　小医院 　　双手真能干 　　P30 　　middot;十个手指头 　　middot;小手歌 　　middot;能干的双手（区域活动） 　　middot;会说话的小手 　　middot;小手棋（区域活动） 　　middot;小人国（区域活动） 　　middot;机器兵 　　我们快快长 　　P37 　　middot;我在长大 　　middot;我长高了 　　middot;和同伴比高矮 　　middot;笑呀笑 　　middot;我们会长高（区域活动） 　　备 选 　　我的小脚丫 　　P34 　　middot;滑稽的脚先生 　　middot;小脚印 　　middot;一二一二向前进（区域活动） 　　middot;大鞋和小鞋 　　替换与生成 　　middot;我在妈妈肚子里 　　middot;我们的感官 　　园本课程：陶艺制作 　　三、环境创设 　　1、活动室环境创设： 　　l 摆放人体关节模型、牙齿模型，供幼儿摆弄、观察。 　　l 张贴人体内部器官解剖图片、刷牙操图示、男孩、女孩各自的人体图片。 　　l 我在长，我在变。展示幼儿小时候和现在的照片，感受自己的成长变化。 　　l 在墙面上张贴各种安全标志。 　　l 我的身体朋友了解身体各个部位。 　　l 提供医用听诊器、秒表等材料。 　　2、家庭社区资源： 　　l 收集孩子小时侯的照片，和孩子聊聊照片上的他在干什么？ 　　l 可以让孩子做些力所能及的事情，如：自己穿衣、自己换鞋、自己刷牙等。 　　l 初步让孩子了解男孩女孩不同的生理、生长发育特点 　　l 提供孩子小时候的照片、成长档案、录像等。 　　l 和孩子玩玩亲子游戏：拷贝不走样。 　　四、教案例举 　　（一） 集体活动 　　目录： 　　1. 活动：有趣的脚 　　2. 活动：我们的脸蛋 　　3. 活动：我们的感官 　　4. 活动：小脚印 　　5. 活动：能干的小手 　　6. 活动：大鞋和小鞋 　　7. 活动：有趣的人体关节 　　8. 活动：秘密（散文） 　　9. 活动：耳朵有什么用 　　10. 活动：机器兵 　　11. 活动：我在长大 　　12. 活动：小人国 　　13. 活动：动动我们的身体 　　活动名称:有趣的脚 　　活动目标： 　　1、在活动中探索脚的秘密，激发幼儿探索的欲望。 　　2、能在集体面前大胆讲述。 　　重难点： 大胆表述自己探索发现的脚的秘密。 　　活动准备：1、幼儿小时候的脚印。 　　2、彩笔（供幼儿描脚印用的）。 　　3、四条小路（垫子、地毯、小草、鹅卵石） 　　活动过程： 　　一、谈话导入，引起兴趣 　　二、寻找自己的小脚印 　　1、看，这些是什么呀？（脚印） 　　2、这些脚印是我们在小班时留下来的，去找找自己的小脚印在哪里？ 　　三、比脚印，探索脚的秘密 　　1、幼儿比脚印 　　师：把你们的小脚和你们的脚印比一比，你会 发现什么小秘密呢？ 　　2、 交流讨论：你发现了什么？你的小脚怎么样了（脚长大了，脚趾长了，宽了hellip;hellip;） 　　（根据幼儿讲到的，来认