《细胞膜——系统的边界》PPT课件副本.ppt

课堂练习题 1、在组成细胞膜的脂质中，最丰富 的是 A、脂肪 B、固醇 C、磷脂 D、维生素D 课堂练习题 2、下列关于细胞膜的功能不正确的是 A、维持细胞内部环境的相对稳定 B、防止有用的物质流失 C、实现细胞间的信息交流 D、绝对避免有害物质进入细胞 课堂练习题 3、下列关于人体成熟红细胞的叙述中，不正确的是 A.细胞中没有染色体 B.细胞中没有DNA C.细胞中没有细胞核 D.细胞中含有线粒体和内质网 课堂练习题 4、生物膜上信息交流的受体大 多是属于下列哪类物质 A.脂质类 B.蛋白质类 C.核酸类 D.纤维素类 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第１节　 细胞膜——系统的边界 第3章 细胞的基本结构 学习目标 1、简述细胞膜的成分和功能 2、掌握用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验 3、认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的意义 学习重点 1、细胞膜的成分和功能 学习难点 1、用哺乳动物成熟红细胞制作细胞膜的方法 2、细胞膜对于细胞的重要意义 猜谜语 是谁，隔开了原始海洋的动荡 是谁，为我日夜守边疆 是谁，为我传信报安康 没有你---我一个小小的细胞会是何等的模样 细胞膜 依据的实验事实主要有： 讨论1、展开你的想象，尽量多的提出在光学显微镜下可以证明细胞膜存在的方法。 　　1. 进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞：用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞； 细胞作为一个完整的系统，它有边界。 　　2. 在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。 怎样研究细胞膜？ ---以了解一个人或东西为例 了解长相（形态结构） 了解内涵（组成成分） 了解用处（功能） 讨论2、光学显微镜能看见细胞膜吗？你怎样区分显微镜视野中的气泡与细胞？ 形态结构 在显微镜下观察细胞膜，在高倍显微镜下只能看见界限，在电子显微镜下才能观察到结构 提示：1.气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且是一个立体的结构。 2.气泡有较黑较宽的边缘，且轻压会变形或移动 形态结构 制备细胞膜实验 1、选择材料 2、实验原理 3、实验过程 想要研究细胞膜首先要做什么？ 实验选材：请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细胞，并说明理由 　　为什么要用哺乳动物成熟的红细胞作材料研究膜的组成? 　　 哺乳动物成熟的红细胞与植物细胞相比没有细胞壁，且细胞内没有细胞核和其它众多的细胞器，可以避免细胞膜与其它膜结构混在一起。 实验原理 实验原理 红细胞吸水涨破 细胞膜——系统的边界 思考： 如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？ 　　细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样，可以采用差速离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。 实验过程 1取材------选择哺乳动物成熟的红细胞 2制备细胞膜 3提取细胞膜 重温： 科学家对细胞膜组成的探索历程 　　①1859年，欧文顿选用 500 多种化学物质对动物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之，不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。 细胞膜的成分 ● ● 不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质 细胞膜 细胞膜的成分 ● ● 细胞膜的组成成分中含有脂质 科学家对细胞膜化学成分深层分析发现，细胞 膜会被蛋白酶分解 提示：蛋白酶是生物体内 普遍存在只对蛋白质分解起催化作用的物质 材料2： 你从以上实验能得出什么结论？。 细胞膜的组成成分中还含有蛋白质。 细胞膜的成分 细胞 膜的 主要 成分 脂质（磷脂最丰富）大约占50% 蛋白质 大约占40% 糖 类 大约占2%—10% 细胞膜的成分 阅读教材