海南旅游專业大学生失业与应对分析10级旅游管理赵帅058副本.docVIP

海 南 大 学 宏观经济学论文 题 目： 海南旅游专业大学生失业与应对分析 学 号： 20100962320058 姓 名： 赵 帅 年 级： 10 级 学 院： 应用科技学院 系 别： 旅游系 专 业： 旅游管理 指导教师： 黄崇利 完成日期： 2012年 5月 10 日 摘 要 当前大学生失业已经成为全社会关注的热点问题，海南省旅游专业大学生也不例外。本文就海南旅游专业大学生失业进行阐述：指出大学生失业形成的主要原因主要在：大学生自身、学校、公司、社会四大方面；提出解决大学生失业的主要对策：一是大学生自身要提高综合素质转变就业认识：二是学校要调整教学模式注重实践：三是政府要完善市场机制为大学生提供便利，进行二次就业培训；四是企业要重视员工价值，注意实习生的培训。 关键词：海南；旅游专业学生；失业应对； 一．大学生就业状况 2003年，毕业生人数首次突破200万人(达到212万人)，之后平均每年都要增长五六十万人，2009年首次突破600万人(达到611万人)，今年则增至630万人。人保部门的必威体育精装版统计数据显示，2010年，全国高校毕业生为630万人，比2009年的611万多19万人，就业形势非常严峻，高校毕业生则是所有就业群体中就业的难点。旅游专业的学生主要就业方向是在这里以旅游酒店为例来探讨旅游管理专业大学生就业。在知识时代，拥有一大批高素质的旅游从业人员，以满足旅游业飞速发展的需要已成为当务之急。目前旅游专业的大学生从事本行业的不到30%，这一现象已经严重影响旅游业的发展。在我国的旅游行业队伍中，高中文化程度的人员占90%；服务人才流失严重。在其他行业正常的流失率一般在5%～10%左右，而旅游企业员工的流失率竟高达20%以上旅游专业学生的主要因素(一)就业指导工作存在不足　　就业指导工作是一项专业性很强的工作，目前大多数高校从事就业指导工作的人员多为党政干部，专职从事就业指导工作的人员一般很少。旅游专业不同年级学生希望学校能够有针对性地就业指导(二)学校教学方面存在问题　　在课程设置中，理论课程占比例太多，实践课程较少同时师资力量比较薄弱。旅游教师普遍较少旅游实际工作的经验。而从行业中聘请兼职教师，虽有丰富的从业经验，但同时又存在教学方法不等问题。旅游专业学生对课程设置的看法调查(三)学生对自身专业的兴趣　　兴趣是最好的老师。一个人如果对其所从事的活动有着极大的兴趣，则其就会积极主动地做好这件事情，反之亦然。　　 由此可见，很多旅游管理专业学生对所学专业的兴趣不大。这些都直接影响了他们选择从事服务行业的态度 是否愿意从事服务行业 愿意度 比较愿意 一般 不太愿意 完全不愿意 比例 31% 42% 19% 3% 调查结果表明，一个人对其所学专业的兴趣，直接影响其择业的态度。(四)学生就业心理存在偏差目前，很多旅游专业毕业生对于选择到旅游企业就业存在很大的顾虑。原因有；一是旅游业是服务性行业，毕业生认为从事服务行业就觉得低人一等，在自尊心上过不去：二是旅游行业的通则是管理员要从服务员做起，因此往往刚进这些旅游行业时待遇不高，与学生预期收入不匹配：再加上社会、家长对旅游行业的误解，认为旅游行业是“青春行业”，造成旅游管理专业毕业生就业观念出现偏差，导致其不愿在旅游行业就业。　（）调整专业方向，优化课程体系一要根据的预测未来旅游产业结构及旅游人才市场需求状况的变化，整合、删减过多过细或重复建设的旅游专业课程。二要根据自己不同的学科，资源等背景，设置研究重点和方向都有较大特色的课程体系。三要以实用性和化为原则，加强素质拓展课程建设，形成富于弹性和活力的现代化课程体系，鼓励学生据己所长在专业方向有进一步精深发展。　　（）教师学科结构、专业水平多元化首先，要通过有计划的国内进修，到旅游兼职、挂职或是带队实习等手段，加强双师型队伍建设。其次，可以通过聘请相关旅游企业中既有理论又有实践经验的管理者为兼职教师，聘请旅游行政部门的官员、专家，国内外著名企业的CEO来做讲座，同时增强校企之间的联系。　　（）重视实践教学、实习培训首先，建设校内专业仿真模拟实训室，建立标准化实训基地，让学生增强实际操作技能。其次，加强校外实习基地的建设。一方面根据实